摘要:5.如图所示是电能表的一部分.对其中的重要参数.下列说法错误的是
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图1甲是“测定小灯泡的电功率“实验的电路图;图1乙是连接不完整的实验电路,其中电源为三节新的干电池,灯泡的额定电压3.8V,其灯丝的电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“10Ω1A“字样,要求:
(1)对照电路图用笔画线代替导线,将图1乙实验电路中未连接部分连接好;

(2)当闭合开关时,电路中可能出现的不正常的现象(见下表)请你参考下列选项,把表中空白部分补充完整(只要填选取的选项代号)
A.电路中e、f间断路 B.电路中e、f间短路 C.滑动变阻器连入电路中的电阻太小
(3)灯泡发光越亮时,灯丝的温度是越高的,那么灯丝电阻大小变化的情况是
(4)为验证你的看法,你可选择一段钨丝重新设计实验进行探究.
探究的课题内容是
(3)为了测出小灯泡的额定功率应调节的元件是
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(1)对照电路图用笔画线代替导线,将图1乙实验电路中未连接部分连接好;
(2)当闭合开关时,电路中可能出现的不正常的现象(见下表)请你参考下列选项,把表中空白部分补充完整(只要填选取的选项代号)
| 顺序 | 电路出现不正常现象 | 原因 | ||
| 电灯的亮暗 | 电流表示数/A | 电压表示数/V | ||
| 甲 | 不亮 | 0 | 4.5 | |
| 乙 | 很亮 | 0.42 | 4.2 | |
(3)灯泡发光越亮时,灯丝的温度是越高的,那么灯丝电阻大小变化的情况是
变大
变大
;你认为导致灯丝电阻变化的原因可能是:灯丝电阻随温度的升高而增大
灯丝电阻随温度的升高而增大
.(4)为验证你的看法,你可选择一段钨丝重新设计实验进行探究.
探究的课题内容是
灯丝电阻是否与温度有关
灯丝电阻是否与温度有关
;在实验探究的过程中,可保持钨丝两端电压不变,改变灯丝的温度
灯丝的温度
,观察通过钨丝的电流是否发生变化.(3)为了测出小灯泡的额定功率应调节的元件是
滑动变阻器
滑动变阻器
,使电压表示数为3.8
3.8
V,如果此时电流表的示数如图2所示,则该灯泡的额定功率为0.456
0.456
W.图1甲是“测定小灯泡的电功率“实验的电路图;图1乙是连接不完整的实验电路,其中电源为三节新的干电池,灯泡的额定电压3.8V,其灯丝的电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“10Ω1A“字样,要求:
(1)对照电路图用笔画线代替导线,将图1乙实验电路中未连接部分连接好;

(2)当闭合开关时,电路中可能出现的不正常的现象(见下表)请你参考下列选项,把表中空白部分补充完整(只要填选取的选项代号)
| 顺序 | 电路出现不正常现象 | 原因 | ||
| 电灯的亮暗 | 电流表示数/A | 电压表示数/V | ||
| 甲 | 不亮 | 0 | 4.5 | |
| 乙 | 很亮 | 0.42 | 4.2 | |
(3)灯泡发光越亮时,灯丝的温度是越高的,那么灯丝电阻大小变化的情况是________;你认为导致灯丝电阻变化的原因可能是:________.
(4)为验证你的看法,你可选择一段钨丝重新设计实验进行探究.
探究的课题内容是________;在实验探究的过程中,可保持钨丝两端电压不变,改变________,观察通过钨丝的电流是否发生变化.
(3)为了测出小灯泡的额定功率应调节的元件是________,使电压表示数为________V,如果此时电流表的示数如图2所示,则该灯泡的额定功率为________W. 查看习题详情和答案>>
图1甲是“测定小灯泡的电功率“实验的电路图;图1乙是连接不完整的实验电路,其中电源为三节新的干电池,灯泡的额定电压3.8V,其灯丝的电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“10Ω1A“字样,要求:
(1)对照电路图用笔画线代替导线,将图1乙实验电路中未连接部分连接好;

(2)当闭合开关时,电路中可能出现的不正常的现象(见下表)请你参考下列选项,把表中空白部分补充完整(只要填选取的选项代号)
A.电路中e、f间断路 B.电路中e、f间短路 C.滑动变阻器连入电路中的电阻太小
(3)灯泡发光越亮时,灯丝的温度是越高的,那么灯丝电阻大小变化的情况是______;你认为导致灯丝电阻变化的原因可能是:______.
(4)为验证你的看法,你可选择一段钨丝重新设计实验进行探究.
探究的课题内容是______;在实验探究的过程中,可保持钨丝两端电压不变,改变______,观察通过钨丝的电流是否发生变化.
(3)为了测出小灯泡的额定功率应调节的元件是______,使电压表示数为______V,如果此时电流表的示数如图2所示,则该灯泡的额定功率为______W.
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(1)对照电路图用笔画线代替导线,将图1乙实验电路中未连接部分连接好;
(2)当闭合开关时,电路中可能出现的不正常的现象(见下表)请你参考下列选项,把表中空白部分补充完整(只要填选取的选项代号)
| 顺序 | 电路出现不正常现象 | 原因 | ||
| 电灯的亮暗 | 电流表示数/A | 电压表示数/V | ||
| 甲 | 不亮 | 0 | 4.5 | |
| 乙 | 很亮 | 0.42 | 4.2 | |
(3)灯泡发光越亮时,灯丝的温度是越高的,那么灯丝电阻大小变化的情况是______;你认为导致灯丝电阻变化的原因可能是:______.
(4)为验证你的看法,你可选择一段钨丝重新设计实验进行探究.
探究的课题内容是______;在实验探究的过程中,可保持钨丝两端电压不变,改变______,观察通过钨丝的电流是否发生变化.
(3)为了测出小灯泡的额定功率应调节的元件是______,使电压表示数为______V,如果此时电流表的示数如图2所示,则该灯泡的额定功率为______W.
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学习了机械效率知识后,小明同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这课题提出了一些值得探究的猜想:A.跟斜面的倾斜程度有关;B.跟斜面的粗糙程度有关;C.跟物体的重力有关.同时小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确,设计方案并进行了如图所示探究,记录如下数据:
| 实验次数 | 斜面倾角 | 斜面粗糙程度 | 物重G/N | 斜面高度h/m | 拉力F/N | 斜面长度s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η |
| ① | 30° | 粗糙 | 1 | 0.5 | 0.7 | 1 | 0.5 | 0.7 | 71% |
| ② | 30° | 稍光滑 | 1 | 0.5 | 0.6 | 1 | 0.5 | ||
| ③ | 45° | 粗糙 | 1 | 0.7 | 0.9 | 1 | 0.7 | 0.9 | 78% |
(2)小明在实验中是如何改变斜面的倾斜程度的:________.
(3)此实验的研究方法与下列事例________(填写字母)相同:
A.引入“合力”的概念 B.保持电阻不变研究电流与电压的关系
C.将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒 D.用木块被推的距离来表示物体动能的大小
(4)通过对比实验①②数据,可验证猜想:________(填写字母).
(5)通过对比实验①③数据,可以得出的探究结论是:________.
(6)若要验证猜想C,你的办法是:________. 查看习题详情和答案>>
学习了机械效率知识后,小明同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这课题提出了一些值得探究的猜想:
A.跟斜面的倾斜程度有关;
B.跟斜面的粗糙程度有关;
C.跟物体的重力有关。
同时小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确,设计方案并进行了如图所示探究,记录如下数据:
A.跟斜面的倾斜程度有关;
B.跟斜面的粗糙程度有关;
C.跟物体的重力有关。
同时小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确,设计方案并进行了如图所示探究,记录如下数据:
(1)请你替小明在上表中的空格处填上适当的数据(小数位参照表中的相关数据)
(2)小明在实验中是如何改变斜面的倾斜程度的:_____________________________
(3)此实验的研究方法与下列事例_____(填写字母)相同:
A.引入“合力”的概念
B.保持电阻不变研究电流与电压的关系
C.将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒
D.用木块被推的距离来表示物体动能的大小
(4)通过对比实验①②数据,可验证猜想:___________(填写字母)。
(5)通过对比实验①③数据,可以得出的探究结论是:_____________________________;
(6)若要验证猜想C,你的办法是:______________________________________________。
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(2)小明在实验中是如何改变斜面的倾斜程度的:_____________________________
(3)此实验的研究方法与下列事例_____(填写字母)相同:
A.引入“合力”的概念
B.保持电阻不变研究电流与电压的关系
C.将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒
D.用木块被推的距离来表示物体动能的大小
(4)通过对比实验①②数据,可验证猜想:___________(填写字母)。
(5)通过对比实验①③数据,可以得出的探究结论是:_____________________________;
(6)若要验证猜想C,你的办法是:______________________________________________。