摘要：(2)连接完电路.经检查无误后.闭合开关开始实验.发现小灯泡不亮.电压表有示数.电流表指针几乎不偏转.原因可能是A．小灯泡接触不良 B．小灯泡被短路C．小灯泡的灯丝断了 D．电流表被短路(3)排除故障后.若在实验过程中发现电压表示数为2V.则应将滑片向 方向移动才能使小灯泡正常发光,当小灯泡正常发光时电流表示数如下图所示.则小灯泡的额定功率是 W.
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在用如图所示的电路“探究通过导体的电流与导体两端电压的关系”的活动中．
（1）小明按图连接好电路，经检查，电路连接无误后，闭合开关，指针偏转情况如图2所示．为提高实验精确程度，这个电路仍需要改进的地方是
（2）改进后，重新闭合开关，调节滑动变阻器，把测量的数据填入下表，由表中数据可出的结论为
（3）在上述实验中，小明多次移动变阻器滑片的目的是
（4）小华利用图1所示的电路来探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，在实验中，他所选的电源电压恒为6V，滑动变阻器的最大电阻为15Ω，当把l0Ω的定值电阻R接入电路闭合开关后，移动滑动变阻器滑片到某一位置时，读出电压表示数为4V，电流表的示数为
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（1）小明按图连接好电路，经检查，电路连接无误后，闭合开关，指针偏转情况如图2所示．为提高实验精确程度，这个电路仍需要改进的地方是
将电流表换用小量程
将电流表换用小量程
．（2）改进后，重新闭合开关，调节滑动变阻器，把测量的数据填入下表，由表中数据可出的结论为
在电阻一定时，电流与电压成正比
在电阻一定时，电流与电压成正比
．| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
| 电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
改变定值电阻两端的电压
改变定值电阻两端的电压
．（4）小华利用图1所示的电路来探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，在实验中，他所选的电源电压恒为6V，滑动变阻器的最大电阻为15Ω，当把l0Ω的定值电阻R接入电路闭合开关后，移动滑动变阻器滑片到某一位置时，读出电压表示数为4V，电流表的示数为
0.4
0.4
A．紧接着小华将10Ω的定值电阻R更换为20Ω的定值电阻，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片直至电压表示数为4V
电压表示数为4V
时，读出电流表的示数为0.2A；接着小华又将20Ω的定值电阻R更换为40Ω的定值电阻进行第三次实验，请你计算为了完成实验，此次滑动变阻器接入电路的阻值应为20
20
Ω，并由此判断出小华这次能否成功完成实验？答：不能
不能
．(2005
，北京市)寒假里，小军为爷爷买了一条电热毯，电热毯的铭牌上标有“220V 50W”．小军设计了一个实验，用电流表和电压表测量电热毯的电阻值，他设计的实验电路图如图所示，其中R为电热毯的电阻，
为标有“10Ω 2A”的滑动变阻器，电源两端的电压为12V．小军闭合开关后发现：无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电表的示数变化都很小．经过检查，电表及各元件完好，电路连接无误．则电表示数变化很小的原因是：________________________________．
小明和小金在探究“连接串联电路”的实验中，画出了如图1所示的电路图．小明同学说：
连接实物时，必须从电源的正极开始，依次连接灯L1、灯L2、开关S，最后连到电源的负极；小金同学则说：也可以从电源的负极开始，依次连接开关S、灯L1、灯L2，最后连接到电源的正极．
（1）你认为两种说法中正确的
（2）在连接电路的过程中，开关S应该是
（3）连接好电路后，小明同学开始实验，结果发现不论开关是闭合还是断开，两灯均不亮，经检查，电路连接无误，老师告诉他是其中的一只灯坏了，小明同学急着想知道是哪只灯出了问题，小金同学则说：不用急，检查的方法很多．请你从图2 中所提供的三种完好器材中任选一种器材，设计一种判断故障的方案填写下表．
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连接实物时，必须从电源的正极开始，依次连接灯L1、灯L2、开关S，最后连到电源的负极；小金同学则说：也可以从电源的负极开始，依次连接开关S、灯L1、灯L2，最后连接到电源的正极．
（1）你认为两种说法中正确的
小金
小金
同学；（2）在连接电路的过程中，开关S应该是
断开
断开
的；（3）连接好电路后，小明同学开始实验，结果发现不论开关是闭合还是断开，两灯均不亮，经检查，电路连接无误，老师告诉他是其中的一只灯坏了，小明同学急着想知道是哪只灯出了问题，小金同学则说：不用急，检查的方法很多．请你从图2 中所提供的三种完好器材中任选一种器材，设计一种判断故障的方案填写下表．
| 器材 | 电路图 | 可能会出现的现象 | 结论 |
学习了电功率的只是后，小明设计了测小灯泡电功率的实验，其中灯泡上标有3.8V字样，连接的电路如图所示．
（1）电池盒中至少需要
（2）经检查发现电路接线有错误，小明只做了一处改动就可以闭合开关进行实验，请在他接错的导线上打上“×”，并改正．
（3）连线正确后，闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则可能是灯泡
（4）实验过程中，调节变阻器让灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.5A，则灯泡的额定功率为
（5）若电压表15V的量程损坏，电源电压不超过6V，仍用现有器材完成实验，在右边方框内画出电路图．
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（1）电池盒中至少需要
3
3
节干电池．（2）经检查发现电路接线有错误，小明只做了一处改动就可以闭合开关进行实验，请在他接错的导线上打上“×”，并改正．
（3）连线正确后，闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则可能是灯泡
断路
断路
．（填“断路”或“短路”）（4）实验过程中，调节变阻器让灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.5A，则灯泡的额定功率为
1.9
1.9
W．（5）若电压表15V的量程损坏，电源电压不超过6V，仍用现有器材完成实验，在右边方框内画出电路图．
