摘要：23．如图所示是探究“阻力对物体运动的影响的实验装置.实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下.在粗糙程度不同的水平面上运动.请回答下列问题: 进行实验时.每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下.其目的是使小车在水平面运动的起始相同,通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动来判断小车在不同的水平面受到阻力的大小.从而可以推理:如果运动的物体不受力.它将 .

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如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动．请回答下列问题：
进行实验时，每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目的是使小车在水平面运动的起始

相同；通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动

运动距离的长短

运动距离的长短

来判断小车在不同的水平面受到阻力的大小．从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将

一直做匀速直线运动

一直做匀速直线运动

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如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置：
（1）实验中，要使小车在水平面上开始运动时的速度相同，应使同一小车从斜面的由滑下．
（2）小车到达水平面后还能继续向前运动，是由于小车具有．
（3）比较实验现象发现，小车在表面上速度减小的最快．
（4）该实验结果能证明下列哪些结论？
A．牛顿第一定律　 B．物体运动需要力　　　C．力可以改变物体的运动状态　 D．重力势能可以转化为动能

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如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置图．
（1）小文先后三次将同一小车从同一斜面的处由静止释放，小车在较光滑的木板上受到的阻力小，速度改变得（选填“快”或“慢”）．进一步推理可知：如果运动的小车不受力，它将．
（2）由于运动的小车具有动能，小文又用这些器材和木块探究了小车动能大小与速度大小的关系，他先后三次将同一小车从同一斜面的处由静止释放，比较小车在（选填“同一粗糙”或“不同粗糙”）水平面上推动同一木块运动的距离，由此可以得出：质量一定时，运动物体速度越，动能越大．

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如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置图．
（1）小文先后三次将同一小车从同一斜面的处由静止释放，小车在较光滑的木板上受到的阻力小，速度改变得（选填“快”或“慢”）．进一步推理可知：如果运动的小车不受力，它将．
（2）由于运动的小车具有动能，小文又用这些器材和木块探究了小车动能大小与速度大小的关系，他先后三次将同一小车从同一斜面的处由静止释放，比较小车在（选填“同一粗糙”或“不同粗糙”）水平面上推动同一木块运动的距离，由此可以得出：质量一定时，运动物体速度越，动能越大．

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如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置：
（1）实验中，要使小车在水平面上开始运动时的速度相同，应使同一小车从斜面的    由    滑下．
（2）小车到达水平面后还能继续向前运动，是由于小车具有    ．
（3）比较实验现象发现，小车在    表面上速度减小的最快．
（4）该实验结果能证明下列哪些结论？
A．牛顿第一定律   B．物体运动需要力      C．力可以改变物体的运动状态   D．重力势能可以转化为动能

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