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在“测定小灯泡电功率”的实验中，小东同学已连接好如图26所示的部分电路，小灯泡上标有“2.5V”的字样．
（1）在小东所连的电路中，有两根导线还没连好，请你帮他完成电路的连接（其他的导线不要变动）
（2）连接完实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮、电流表无示数，电压表示数较大且接近于电源电压，其故障原因可能是 ；
（3）实验过程中，他们正确连接电路并检查无误后，闭合开关，发现灯泡不亮，于是立刻举手要求老师更换灯泡，其实他们的做法是欠妥的，正确的做法应该是： ．
（4）他们通过实验，得到了下表所示的数据和现象，则小灯泡的额定功率是 W，该表格设计欠妥之处是 ．
（5）实验中他们还发现：灯丝的电阻值随电压升高而增大，可导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？请你给他们作出合理的解释： ．
在完成“测量小灯泡功率”的实验后，小明产生疑问：实验中滑动变阻器接入电路的阻值发生变化时，它消耗的电功率如何变化呢？为此，他找来了下列器材：电流表、电压表、开关各一个，一个额定电压是4.5V、正常工作电流约为0.5A的小灯泡，三个规格分别为“20Ω，1A”、“30Ω，0.5A”和“50Ω，1A”的滑动变阻器，导线若干，电源（电压为6V）．实验中小明设计的电路如图所示，在正确的连接和调节滑片后，他测出的数据如下表：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 电压表示数/V | 4.5 | 4.0 | 3.5 | 3.0 | 2.5 | 2.0 | 1.5 |
| 电流表示数/A | 0.17 | 0.22 | 0.28 | 0.34 | 0.39 | 0.44 | 0.51 |
| 电阻/Ω | 26.5 | 18.2 | ② | 8.82 | 6.41 | 4.55 | 2.94 |
| 功率/W | 0.77 | ① | 0.98 | 1.02 | 0.98 | 0.88 | 0.76 |
（2）通过分析表中的数据，你认为小明选择的是规格为
（3）分析表中的数据，写出该滑动变阻器消耗的功率随它接入电路的电阻变化而变化的情况是
（4）利用现有的器材，还可以完成实验是：
（5）另一位同学建议用一个定值电阻换下电路中的灯泡再进行研究，他这样做的原因是：
（1）图中有一条导线连接错误，请你在错误的导线上画×，画出正确的接线．
（2）图中乙是
（3）改正后试触时，电流表指针迅速摆过最大刻度，请你写出两种可能的原因：
①
（4）下表是小文记录数据的表格，分析数据回答问题：
| 序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| U（V） | 2.0 | 2.3 | 2.5 | 2.7 | 3.0 |
| I（A） | 0.26 | 0.29 | 0.30 | 0.31 | 0.33 |
②小灯泡两端的电压越大，它的实际功率越
③同组的小玲又有了新发现：随着小灯泡电压的增大．灯丝电阻也随之
答：
如图所示是测定小灯泡额定功率的实物连接图，其中电源电压是4.5V，小灯泡上标有“3.8V”字样。其灯丝电阻约为lO
，滑动变阻器上标有“10 1A”字样。
(1)用笔画线代替导线将实验电路连接完整。
(2)连接好电路后按正确的顺序操作，但闭合开关后，灯泡不亮，实验小组的同学猜想：可能是灯丝断了，也可能是小灯泡短路。
请你借助图中的电流表和电压表验证他们的猜想，将电压表和电流表可能的示数情况填入下表中。
| 猜想 | 电流表有、无明显示数 | 电压表有、无明显示数 |
| 如果是灯丝断了 | ||
| 如果是小灯泡短路 |
(3)故障排除后，他们进行了正确的测量，并做了如下表所示的记录。若第二次实验时电流表的示数如图所示，请将此示数读出并填入表中，并把实验记录表填写完整。
|
| 电压（V） | 电流(A) | 电功率(W) | 亮度变化情况 |
| 1 | 2.5 | 0.26 | 0.65 | |
| 2 | 3.8 | |||
| 3 | 4.5 | 0.48 | 2.16 |
（1）请你在图甲中用笔画线代替导线完成电路连接（要求导线不得交叉）．
（2）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，出现这一故障的原因可能是
（3）排除故障后，进行了三次测量，测量数据如下表．当电压表示数为2.8V时，电流表的示数如图乙所示，此时电流为
| 电压U/V | 1 | 2.5 | 2.8 |
| 电流I/A | 0.18 | 0.26 |
（5）该实验装置