摘要：26．我们知道.值反映了重力与质量的关系.而实际上在地球上不同的位置.的值并不是一个定值.一般在地球的赤道附近值最小.越靠近两极值越大.为了比较准确测定在学校位置的值.请你完成测量方案的相关项目.(1)需要用到的器材是: (2)设计一个实验记录表.并写上要测量的物理量(3)数据的处理方法
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我们知道，g值反映了重力与质量的关系，而实际上在地球上不同的位置，g的值并不是一个定值．一般在地球的赤道附近g值最小，越靠近两极g值越大．为了比较准确测定在学校位置的g值，请你完成测量方案的相关项目．
（1）需要用到的器材是： ．
（2）设计一个实验记录表，并写上要测量的物理量（名称、符号和单位）
（3）数据的处理方法． 查看习题详情和答案>>
（1）需要用到的器材是：
（2）设计一个实验记录表，并写上要测量的物理量（名称、符号和单位）
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我们知道，g值反映了重力与质量的关系，而实际上在地球上不同的位置，g的值并不是一个定值．一般在地球的赤道附近g值最小，越靠近两极g值越大．为了比较准确测定在学校位置的g值，请你完成测量方案的相关项目．
（1）需要用到的器材是：______．
（2）设计一个实验记录表，并写上要测量的物理量（名称、符号和单位）
（3）数据的处理方法．
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我们知道，g值反映了重力与质量的关系，而实际上在地球上不同的位置，g的值并不是一个定值．一般在地球的赤道附近g值最小，越靠近两极g值越大．为了比较准确测定在学校位置的g值，请你完成测量方案的相关项目．
（1）需要用到的器材是： ．
（2）设计一个实验记录表，并写上要测量的物理量（名称、符号和单位）
（3）数据的处理方法． 查看习题详情和答案>>
（1）需要用到的器材是： ．
（2）设计一个实验记录表，并写上要测量的物理量（名称、符号和单位）
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我们知道，g值反映了重力与质量的关系，而实际上在地球上不同的位置，g的值并不是一个定值．一般在地球的赤道附近g值最小，越靠近两极g值越大．为了比较准确测定在学校位置的g值，请你完成测量方案的相关项目．
（1）需要用到的器材是： ．
（2）设计一个实验记录表，并写上要测量的物理量（名称、符号和单位）
（3）数据的处理方法． 查看习题详情和答案>>
（1）需要用到的器材是： ．
（2）设计一个实验记录表，并写上要测量的物理量（名称、符号和单位）
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