摘要：3．如下图所示.表示用滑轮或滑轮组提起同一重物的几种方法.其中最省力的是(动滑轮重和摩擦忽略不计)
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如图所示，是用来测量滑轮组机械效率的实验装置：（1）如图25所示，若用弹簧测力计使总重为6N的钩码
匀速
匀速
（选填“匀速”或“变速”） 竖直上升10cm，则弹簧测力计要竖直向上移动30
30
cm，从弹簧测力计上可读出拉力值F=
2.4
2.4
N，此时滑轮组机械效率η=
83.3
83.3
%；既使没有刻度尺测量长度s和h，也可用η=| G |
| 3F |
| G |
| 3F |
（2）实验结束后，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，改变其它因素，是否会影响它的机械效率呢？大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：
猜想 1：可能与匀速提升的速度大小有关；
猜想 2：可能与被提升的钩码重有关；
猜想 3：可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关；
猜想 4：可能与钩码被提升的高度有关．
小红和小华分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表：
（a）小红的实验记录：
| 钩码重（N） | 绳端拉力（N） | 机械效率 | |
| 较小提升速度 | 4 | 2.1 | 63.5% |
| 较大提升速度 | 4 | 2.1 | 63.5% |
无
无
关．（选“有“或“无“）（b）小华的实验记录如下表，请帮助完成小华表中的一项计算；
| 钩码重（N） | 绳端拉力（N） | 机械效率 | |
| 大致相同的提升速度 | 4 | 2.1 | 63.5% |
| 8 | 3.0 |
变大
变大
（选“不变“或“变大“或“变小“）如图所示是某小组在“测滑轮组机械效率”的实验中进行的一个
探究活动．
(1)负责记录的小强同学由于粗心大意漏记了一个实验数据，如下表所示，请你将漏记的实验数据补上．
(2)实验中甲滑轮组做的有用功_______（选填“大于”“等于”或“小于”）乙滑轮组做的有用功；甲滑轮组的机械效率为_______。
(3)实验探究得出的结论是_______________________________________．
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如图所示是某小组在“测滑轮组机械效率”的实验中进行的一个探究活动．
(1)负责记录的小强同学由于粗心大意漏记了一个实验数据，如下表
所示，请你将漏记的实验数据补上．
(2)实验中甲滑轮组做的有用功_______（选填“大于”“等于”或
“小于”）乙滑轮组做的有用功；甲滑轮组的机械效率为_______，
乙滑轮组的机械效率为_______．
(3)实验探究得出的结论是_______________________________________．
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