摘要:(1)根据你所学的物理知识.你认为出现这种现象的原因是 (2)小明在古镇买了一瓶米酒.回家后.按图乙所示A-B-C的顺序进行了实验.测出了米酒的密度.由图乙所示数据求得米酒的密度为 kg/m3.(3)按照小明的实验方案测出的米酒密度是 ,为了更准确地测出米酒密度.可以做这样的改进: .
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(1)水火箭升空原理可利用我们所学过的
力的作用是相互的
力的作用是相互的
知识来解释.(2)实验后小星提出了问题:水火箭上升高度与什么因素有关呢?
小星猜想:可能与瓶中气体的压强有关;
小华猜想:可能与瓶中水的体积有关;
小军猜想:可能与瓶子的形状有关;
你认为影响因素还有
塞子与瓶口的摩擦力大小
塞子与瓶口的摩擦力大小
(写出一点)(3)实验小组通过试验发现,瓶塞插入深度不同,瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同(设每一次充入气量相同),他们选用同一可乐瓶,瓶中水量为300ml.通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录.考虑到安全做了三次,实验结果如下:
| 瓶塞塞入深度 | 浅 | 深 | 更深 |
| 高度(m) | 2 | 5 | 12 |
塞子的插入深度
塞子的插入深度
有关的猜想是正确的.某物理兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验.实验器材有:饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等.水火箭构造如图17所示.根据老师的介绍,同学们了解到水火箭升空原理如下:在瓶中装适量的水,塞好瓶塞后放在发射架上.用气筒向瓶内打气,瓶内上方气体压强达到一定程度,高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出,利用水的反冲作用把瓶推向高空.
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(1)水火箭升空原理可利用我们所学过的 知识来解释.从能量转化角度来看,水火箭的动能是由 能转化来的.
(2)实验后小明提出了问题:水火箭上升高度与什么因素有关呢?
小明猜想:可能与瓶中气体的压强有关;
小华猜想:可能与瓶中水的体积有关;
小军猜想:可能与瓶子的形状有关;
你认为影响因素还有 .(写出一点)
瓶塞塞入深度 | 浅 | 深 | 更深 |
高度(m) | 2 | 5 | 12 |
(3)实验小组通过试验发现,瓶塞插入深度不同,瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同(设充一次气气量相同),他们选用同一可乐瓶,瓶中水量为200ml.通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录.考虑到安全做了三次,实验结果如下:
这可验证水火箭上升高度与 有关的猜想是正确的.
(4)为了验证小华的猜想,请你为她设计一个可行的实验步骤:
查看习题详情和答案>>九年级物理课本中给出了一些物体的动能,如下表所示:
| 行走的牛 | 约60J |
| 跑百米的运动员 | 约3×103J |
| 飞行的步枪子弹 | 约5×103J |
(1)在质量和速度这两个物理量中,对动能影响较大的是______(填“质量”或“速度”)
(2)物体的动能(E)与物体的质量(m)和运动速度(v)的定量关系,你认为正确的是下面的哪一个(______).
A.E=mv B.E=
九年级物理课本中给出了一些物体的动能,如下表所示:
请根据表中的数据和所学的相关物理知识推断:
(1)在质量和速度这两个物理量中,对动能影响较大的是______(填“质量”或“速度”)
(2)物体的动能(E)与物体的质量(m)和运动速度(v)的定量关系,你认为正确的是下面的哪一个(______).
A.E=mv B.E=
C.E=
mv2.
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| 行走的牛 | 约60J |
| 跑百米的运动员 | 约3×103J |
| 飞行的步枪子弹 | 约5×103J |
(1)在质量和速度这两个物理量中,对动能影响较大的是______(填“质量”或“速度”)
(2)物体的动能(E)与物体的质量(m)和运动速度(v)的定量关系,你认为正确的是下面的哪一个(______).
A.E=mv B.E=
| mv |
| 1 |
| 2 |
九年级物理课本中给出了一些物体的动能,如下表所示:
请根据表中的数据和所学的相关物理知识推断:
(1)在质量和速度这两个物理量中,对动能影响较大的是______(填“质量”或“速度”)
(2)物体的动能(E)与物体的质量(m)和运动速度(v)的定量关系,你认为正确的是下面的哪一个(______).
A.E=mv B.E=
C.E=
mv2.
查看习题详情和答案>>
| 行走的牛 | 约60J |
| 跑百米的运动员 | 约3×103J |
| 飞行的步枪子弹 | 约5×103J |
(1)在质量和速度这两个物理量中,对动能影响较大的是______(填“质量”或“速度”)
(2)物体的动能(E)与物体的质量(m)和运动速度(v)的定量关系,你认为正确的是下面的哪一个(______).
A.E=mv B.E=
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