在“观察水的沸腾”实验课上，甲、乙两组同学记录了下表所示的实验数据。

（1）甲组在加热4min时，温度计示数如图甲所示，此时水的温度是         ℃。

（2）分析甲、乙两组实验数据可知，水在沸腾时的特点：                            。

（3）甲、乙两组测出水沸腾时的温度都小于100℃，这是因为                         。甲、乙两组测出的沸点不同，这是因为                    。 

（4）图乙所示是小明的实验装置，其中错误之处是                                         。

改正之后，小明在实验过程中发现，他们组从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因（写出一种即可）。

                                                                                。

在“观察水的沸腾”实验课上，甲、乙两组同学记录了下表所示的实验数据．

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
甲组水温/℃	85	88	91	94		97	98	98	98
乙组水温/℃	86	89.5	92	93.5	96.5	98.5	98.5	98.5	98.5

（1）甲组在加热4min时，温度计示数如图甲所示，此时水的温度是______℃．
（2）分析甲、乙两组实验数据可知，水在沸腾时的特点：______．
（3）甲、乙两组测出水沸腾时的温度都小于100℃，这是因为______．甲、乙两组测出的沸点不同，这是因为______．
（4）图乙所示是小明的实验装置，其中错误之处是______．
改正之后，小明在实验过程中发现，他们组从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因（写出一种即可）．______．

在“观察水的沸腾”实验课上，甲、乙两组同学记录了下表所示的实验数据。

（1）甲组在加热4min时，温度计示数如图30甲所示，此时水的温度是　　　　 ℃98。

（2）分析甲、乙两组实验数据可知，水在沸腾时的特点：　　　　　　　　　　　　　 。不变

（3）甲、乙两组测出水沸腾时的温度都小于100℃，这是因为　　　　　　　　　　　　 。甲、乙两组测出的沸点不同，这是因为　　　　　　　　　 。

（4）图30乙所示是小明的实验装置，其中错误之处是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。改正之后，小明在实验过程中发现，他们组从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因（写出一种即可）。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。