摘要：32．课外小组活动时.老师给小芳两个外表一样.体积不相同的实心物体甲和乙.让她区分哪个是铁块.哪个是铝块.已知铁>铝.小芳手边有:弹簧测力计.烧杯.水和细线.下面是小芳根据现有器材设计的鉴别铁块和铝块的实验思路.请你帮她补充完整. (1)用弹簧测力计分别测出并记录甲.乙的重力G甲.G乙: (2)向烧杯中注入适量的水.使甲和乙都浸没在水中且不与烧杯接触.用弹簧测力计分别测出并记录甲.乙此时受到的拉力F甲.F乙的大小,
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在物理课外小组活动时，老师给同学们准备了以下器材：弹簧测力计、量筒、刻度尺、烧杯、水、细线；同学们设计了许多种方法测正方体小金属块浸没在水中所受的浮力．请写出两种测量方法，并用测出的物理量表示出浮力的大小．
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（山西省）在物理课外小组活动时，老师给同学们准备了以下器材：弹簧测力计、量筒、刻度尺、烧杯、水、细线；同学们设计了许多种方法测正方体小金属块浸没在水中所受的浮力．请写出两种测量方法，并用测出的物理量表示出浮力的大小．
查看习题详情和答案>>按要求完成下列两项实验设计：
(1)王老师家刚买来一只多星牌CSCK--1500型自动保护不锈钢电水壶，其铭牌上标有“220V 1500W”字样，请你帮他设计一种方法，用来测量这只水壶烧水的实际功率，写出所用器材、测量步骤、导出计算公式。
(2)在物理课外小组活动时，老师给同学们准备了以下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、刻度尺、水、细线；同学们设计了多种方法测正方体小金属块浸没在水中所受的浮力。请你写出两种测量方法，并用测出的物理量表示出浮力的大小。
查看习题详情和答案>>（2009?增城市一模）实验探究题：在一次物理课外小组活动时，老师给同学们准备了以下器材：弹簧测力计、量筒、刻度尺、烧杯、水、细线；请你利用以上的哪些器材就可以测量出一个正方体铁块浸没在水中所受的浮力（要求最后用测出的物理量表示浮力的大小）．
（1）选取的器材：
（2）实验步骤：
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（1）选取的器材：
弹簧测力计、烧杯、水、细线
弹簧测力计、烧杯、水、细线
；（2）实验步骤：
①用细线拴住铁块在弹簧测力计下，测出铁块的重G；
②用烧杯装上适量的水，把拴在弹簧测力计下的铁块缓慢浸没在水中，读出现在弹簧测力计的示数F；
③此铁块浸没在水中受到的浮力F浮=G-F．
②用烧杯装上适量的水，把拴在弹簧测力计下的铁块缓慢浸没在水中，读出现在弹簧测力计的示数F；
③此铁块浸没在水中受到的浮力F浮=G-F．
①用细线拴住铁块在弹簧测力计下，测出铁块的重G；
②用烧杯装上适量的水，把拴在弹簧测力计下的铁块缓慢浸没在水中，读出现在弹簧测力计的示数F；
③此铁块浸没在水中受到的浮力F浮=G-F．
．②用烧杯装上适量的水，把拴在弹簧测力计下的铁块缓慢浸没在水中，读出现在弹簧测力计的示数F；
③此铁块浸没在水中受到的浮力F浮=G-F．