摘要:②下表是小明记录的R为5.10.20时的实验数据.从数据中可以看出小明是将变阻器的滑片向 移动.使电压表的示数为 不变.实验次序123
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(1)实验过程中,小明把电阻R由5Ω分别换成了1OΩ、20Ω,每次闭合开关后,首先应调节
滑动变阻器
滑动变阻器
,使电压表示数不变
电压表示数不变
,然后再记录电流表的示数.(2)表是小明测得的三组数据,据此数据可得到的结论是:
电压一定时,电流与电阻成反比
电压一定时,电流与电阻成反比
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 电流I/A | 0.40 | 0.20 | 0.10 |
③
③
(填序号).①测量物体的长度;②用伏安法测量定值电阻的阻值;③探究重力大小与质量的关系.
小明在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中,采用了如图甲所示的电路图.
(1)按照电路图,用笔画线代替导线,将图乙中的实物图连接完整;

(2)实验过程中,小明将电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω,每次闭合开关后,首先应调节
(3)右表是小明测得的三组数据:
据此数据可得到的结论是:
(4)本实验中测量了多组数据,爱思考的小明想到:在许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了从不同情况中找到普遍规律;有的是为了求平均值减小误差.你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是
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(1)按照电路图,用笔画线代替导线,将图乙中的实物图连接完整;
(2)实验过程中,小明将电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω,每次闭合开关后,首先应调节
滑动变阻器
滑动变阻器
,使电压表的示数
电压表的示数
保持不变,然后再记录电流表的示数;(3)右表是小明测得的三组数据:
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 电流I/A | 0.40 | 0.20 | 0.10 |
电压一定时,一段导体中的电流与导体的电阻成反比
电压一定时,一段导体中的电流与导体的电阻成反比
;(4)本实验中测量了多组数据,爱思考的小明想到:在许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了从不同情况中找到普遍规律;有的是为了求平均值减小误差.你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是
②③
②③
(选填序号);①测量物体长度;②探究串联电路的电流特点;③探究并联电路的电流特点.小明在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中,采用了如图甲所示的电路图.
(1)按照电路图,用笔画线代替导线,将图乙中的实物图连接完整;

(2)实验过程中,小明将电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω,每次闭合开关后,首先应调节________,使________保持不变,然后再记录电流表的示数;
(3)右表是小明测得的三组数据:
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 电流I/A | 0.40 | 0.20 | 0.10 |
(4)本实验中测量了多组数据,爱思考的小明想到:在许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了从不同情况中找到普遍规律;有的是为了求平均值减小误差.你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是________(选填序号);①测量物体长度;②探究串联电路的电流特点;③探究并联电路的电流特点. 查看习题详情和答案>>
小明利用如图所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)请在实物电路中添加两根导线将电路连接完整.
(2)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到电流I随电阻R变化的实验记录表,请你在空白处填写对应的数据.
| 实验 | 保持电压表示数U=2.5V不变 | ||
| 次序 | 定值电阻R[Ω] | 电流表示数I[A] | |
| 1 | 5 | 0.5 | |
| 2 | 10 | 0.25 | |
| 3 | 15 | ||
| 4 | 20 | ||
| 5 | 25 | 0.1 | |
上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,断开开关,再将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,发现电压表示数______(大于/等于/小于)2.5V,接下来的操作是______.
(4)为完成整个实验,应该选取下面哪只滑动变阻器:______
A.50Ω 0.3A B.50Ω 0.5A C.20Ω 2A D.20Ω 0.5A. 查看习题详情和答案>>