小明想探究他爷爷所戴老花镜的光学特性．
（1）小明爷爷的老花镜属于透镜；
（2）小明请教爷爷后得知该老花镜的度数是400度．小明通过查阅资料得知眼镜的度数是这样定义的：焦距的倒数称为焦度，焦度的数值乘以100便得到眼镜的度数．据此可知：小明爷爷眼镜的焦距是m；
（3）小明将爷爷眼镜中的其中一块镜片放在光具座上（如图所示），准备探究它的成像规律．他首先要：

A．使镜片靠近蜡烛              B．移动光屏找到像点
C．把蜡烛剪短一点              D．测量并记录数据
（4）若小明调得光具座上a、b之间的距离是50.0cm，假如小明正确完成（3）中的要求后移动光屏，光屏上将出现的像是图中的：．

（5）有很多日常生活用品，其中都用到象小明爷爷所戴眼镜一样的透镜．请你任意举出一种，并指出它在正常使用时其中的透镜所成像的特点（包括像的正倒、放缩及虚实三种特性）．
日常生活用品名称：，其成像特点．

如图所示的装置中，重为3N的物体通过细绳跨过定滑轮接在弹簧测力计的秤钩上，物体保持静止状态，不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数和弹簧测力计受到的合力分别是（　　）

1、2009年世界环境日主题为“地球需要你：团结起来应对气候变化”．世界自然基金会应对全球气候变化提出了“地球一小时”的倡议，希望个人，社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：30一21：30熄灯一小时．下列应对气候变化的有关做法，不宜提倡的是（　　）

在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：

A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关．
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．
C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关．
小黄同学进行了如下图1的甲、乙、丙三个实验探究过程：
（1）在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做运动．
（2）对比图中两个探究过程，可以验证猜想C．
（3）在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为　N，若拉力增大到3N时，摩擦力为N．
（4）实验探究中，小黄采用的实验探究方法是
A、类比法      B、科学推理法    C、控制变量法．
（5）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图2所示，其中0～4s木块处于静止状态，分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是
A．静止          B．匀速直线运动    C．静止或匀速直线运动       D．条件不足，无法判断．

（2008?辽宁）如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是的（填“相同”或“不相同”）．
（2）下表是某同学实验中的一组数据：

电流表的位置	A	B	C
电流I/A	0.3	0.3	1.5

指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是，造成错误的原因是．
（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是（）
A．通过灯泡的电流小； B．灯泡的灯丝断了
C．灯丝的电阻小；     D．小灯泡靠近负极．