如图1为测量额定电压为2.5V小灯泡功率的实物图．
（1）将电路连接完整；要求：当滑片向右滑动时灯泡的亮度变亮．
（2）他将电路连接好之后，闭合开关发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，则电路的故障可能是______．
（3）排除故障后，调节滑动变阻器使电压表的示数为小灯泡的额定电压，此时电流表的示数如图2所示则小灯泡的额定功率为______W．

为探究“电流跟电压、电阻的关系”， 请你帮小明按左边电路图用笔画线代替导线完成右边实物图的连接，并要求滑片在右端滑动变阻器的阻值最大．

步骤1：保持定值电阻R的阻值不变，闭合开关S后，使R两端的电压成倍数变化，如2V、4V、6V，分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数，比较每次电流表的示数是否成整数倍的变化．
步骤2：保持每次定值电阻两端电压不变，换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍的变化，如5Ω、10Ω、15Ω，分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数，比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等．
(1) “步骤1”的设计目的是为了探究                                   ；
(2)当某同学在按“步骤2”做时，选一个“5Ω”的电阻，测得电流表示数为O.2A，当换“10Ω”来做时，发现电流表的示数不是O.1A，(不考虑温度对电阻的影响)，你认为电流表的读数将会是           (填“大于”、“小于”)O.1A，为达到实验目的，滑片应该向        移动(选填“左”、“右”)，此时，手和眼睛的分工是                
和                 ．