摘要:2N2平放慢
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在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中同学们提出了以下几种猜想:
A、与物体的重力大小有关; B、与物体运动的速度大小有关
C、与物体间的接触面积大小有关; D、与物体间接触面的粗糙程度有关
表一
表二
(1)小丽想用木块探究“摩擦力的大小与什么因素有关”.如图所示,实验时,操作的错误是 .纠正错误后,应拉动弹簧测力计使木块作 运动.
(2)小娟同学正确用弹簧测力计拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验,并记录数据如表一,则表一中数据可以验证猜想 (填序号)的正确或者错误.
(3)小华利用部分器材也完成了三次实验并记录数据如上表二所示.分析比较序号①与②的实验数据,得出的结论是: .分析比较表二中序号 的实验数据,得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大.
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A、与物体的重力大小有关; B、与物体运动的速度大小有关
C、与物体间的接触面积大小有关; D、与物体间接触面的粗糙程度有关
表一
| 次数 | 木块放置方式 | 木块运动快慢 | 摩擦力F/N |
| 1 | 平放 | 很慢 | 1.2N |
| 2 | 平放 | 慢 | 1.2N |
| 3 | 平放 | 较快 | 1.2N |
| 实验次数 | 接触面材料 | 压力F/N | 摩擦力F/N |
| ① | 木块与木板 | 8 | 1.6 |
| ② | 木块与木板 | 12 | 2.4 |
| ③ | 木块与毛巾 | 12 | 5.0 |
(2)小娟同学正确用弹簧测力计拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验,并记录数据如表一,则表一中数据可以验证猜想 (填序号)的正确或者错误.
(3)小华利用部分器材也完成了三次实验并记录数据如上表二所示.分析比较序号①与②的实验数据,得出的结论是: .分析比较表二中序号 的实验数据,得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大.
在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中同学们提出了以下几种猜想:
A、与物体的重力大小有关; B、与物体运动的速度大小有关
C、与物体间的接触面积大小有关; D、与物体间接触面的粗糙程度有关
表一
| 次数 | 木块放置方式 | 木块运动快慢 | 摩擦力F/N |
| 1 | 平放 | 很慢 | 1.2N |
| 2 | 平放 | 慢 | 1.2N |
| 3 | 平放 | 较快 | 1.2N |
| 实验次数 | 接触面材料 | 压力F/N | 摩擦力F/N |
| ① | 木块与木板 | 8 | 1.6 |
| ② | 木块与木板 | 12 | 2.4 |
| ③ | 木块与毛巾 | 12 | 5.0 |
(2)小娟同学正确用弹簧测力计拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验,并记录数据如表一,则表一中数据可以验证猜想______(填序号)的正确或者错误.
(3)小华利用部分器材也完成了三次实验并记录数据如上表二所示.分析比较序号①与②的实验数据,得出的结论是:______.分析比较表二中序号______的实验数据,得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大. 查看习题详情和答案>>
在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下猜想:
| A.与物体的重力大小有关 |
| B.与物体运动的速度大小有关 |
| C.与物体间的接触面积大小有关 |
| D.与物体间接触面的粗糙程度有关 |
| 次数 | 木块运动快慢 | 弹簧测力计示数 |
| 1 | 很慢 | 1.2N |
| 2 | 慢 | 1.2N |
| 3 | 较快 | 1.2N |
(1)表中数据可以验证猜想 (填序号)的正确或者错误.
(2)实验中采用了控制变量法,应注意保持木块与桌面间的 不变,可得到的结论是 。
(3)实验中要水平匀速拉动弹簧测力计,目的是 。
(4)某同学在实验中还发现:在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止.该现象表明:物体在静止时也可能受到 力的作用,且该力的大小与弹簧测力计的拉力 。 查看习题详情和答案>>
在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下猜想:
A.与物体的重力大小有关
B.与物体运动的速度大小有关
C.与物体间的接触面积大小有关
D.与物体间接触面的粗糙程度有关
实验室有一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的各面粗糙程度相同长方体木块和一只弹簧测力计可供使用.小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验,如图所示.实验数据如下表所示:
| 次数 | 木块运动快慢 | 弹簧测力计示数 |
| 1 | 很慢 | 1.2N |
| 2 | 慢 | 1.2N |
| 3 | 较快 | 1.2N |
(2)实验中采用了控制变量法,应注意保持木块与桌面间的________不变,可得到的结论是________.
(3)实验中要水平匀速拉动弹簧测力计,目的是________.
(4)某同学在实验中还发现:在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止.该现象表明:物体在静止时也可能受到________ 力的作用,且该力的大小与弹簧测力计的拉力________. 查看习题详情和答案>>
在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下猜想:
A.与物体的重力大小有关
B.与物体运动的速度大小有关
C.与物体间的接触面积大小有关
D.与物体间接触面的粗糙程度有关
实验室有一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的各面粗糙程度相同长方体木块和一只弹簧测力计可供使用.小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验,如图所示.实验数据如下表所示:
(1)表中数据可以验证猜想______ (填序号)的正确或者错误.
(2)实验中采用了控制变量法,应注意保持木块与桌面间的______不变,可得到的结论是______.
(3)实验中要水平匀速拉动弹簧测力计,目的是______.
(4)某同学在实验中还发现:在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止.该现象表明:物体在静止时也可能受到______ 力的作用,且该力的大小与弹簧测力计的拉力______.
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A.与物体的重力大小有关
B.与物体运动的速度大小有关
C.与物体间的接触面积大小有关
D.与物体间接触面的粗糙程度有关
实验室有一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的各面粗糙程度相同长方体木块和一只弹簧测力计可供使用.小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验,如图所示.实验数据如下表所示:
| 次数 | 木块运动快慢 | 弹簧测力计示数 |
| 1 | 很慢 | 1.2N |
| 2 | 慢 | 1.2N |
| 3 | 较快 | 1.2N |
(2)实验中采用了控制变量法,应注意保持木块与桌面间的______不变,可得到的结论是______.
(3)实验中要水平匀速拉动弹簧测力计,目的是______.
(4)某同学在实验中还发现:在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止.该现象表明:物体在静止时也可能受到______ 力的作用,且该力的大小与弹簧测力计的拉力______.