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小明学习小组同学在做《探究凸透镜成像的规律》实验过程中，按操作步骤进行调整，在调整过程中，他们发现光屏上承接烛焰的像偏下，如图，则应向 ：(向上／向下)调整光屏．他们调整好了蜡烛、透镜和光屏的高度后，分别用两只凸透镜进行研究，记录数据如下表．请你分析并回答：
(1)在表格的空缺处填上像的性质．
(2)比较(1)、(2)、(3)组得出的规律是_______________________ ____________。
(3)若要比较不同凸透镜成像关系，应选择的两组数据是2和5，或___________________。
| 序 号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 焦距／cm | 14 | 14 | 14 | 16 | 16 | 16 |
| 物距／cm | 30 | 40 | 60 | 30 | 40 | 60 |
| 像距／cm | 26 | 22 | 18 | 34 | 27 | 22 |
| 像的性质 | 倒立、缩 小、实像 | 倒立、缩 小、实像 | 倒立、放 大、实像 | 倒立、缩 小、实像 | 倒立、缩 小、实像 |
甲猜想：凸透镜焦距的大小可能与凸透镜直径的大小有关；
乙猜想：凸透镜焦距的大小可能与凸透镜中间凸起的程度有关；
丙猜想：凸透镜焦距的大小可能与凸透镜的焦点的远近有关；
（1）你的猜想是_____________________________________。
请你将上述任一猜想设计实验进行探究．并完成如下工作：
（2）你这次探究的主要器材有哪些?
（3）请你写出探究的主要步骤。
（4）请你设计出实验现象与实验数据的记录表格。
（5）在这次探究过程中，你运用的主要科学研究方法是?_______
A.控制变量法
B.建立模型法
C.转换法
（1）他用多支激光手电筒正对着一只凸面镜照射时，情况如图所示，可见凸面镜对光线有 _____（填“会聚”或“发散”）作用。
（2）小马设计如下方案研究凸面镜成的像：
①器材；透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛、光具座．
②步骤：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛，先用光屏进行像的承接；然后再选择另一支与这个像长短 _____ 的蜡烛，放在玻璃后面，与像的位置 _____ ．改变蜡烛的位置做多次实验。
③实验记录如下：
（4）日常生活中能看到的凸面镜有：金属图钉面、_____。凸面镜的主要优点是：相同面积的凸面镜比平面镜观察到的范围_____。
研究凸透镜成放大实像的规律
（一）实验要求：完成凸透镜成放大实像的实验，并研究此时凸透镜成像的规律。
（二）实验器材：光具座（带附件）一套，凸透镜一只，蜡烛一支，火柴一盒（或打火机一只）、污物缸一个。
（三）实验过程：
实验步骤 | 操作过程和记录 |
1．检查器材 | ①检查实验所需器材是否齐全； ②观察并记录光具座标尺刻度的最小分度值为 。 |
2．组装实验装置 | ①将凸透镜固定在光具座的滑块上，使滑块刻度线与刻度标尺某一整刻度线对齐，记下该刻度的刻度值为 ； ②将蜡烛、光屏正确放置在光具座上； ③调整凸透镜、光屏的高度，使其中心与蜡烛灯芯大致在同一高度。 |
3．完成实验 | ①将蜡烛移到适当位置。点燃蜡烛，沿直线移动光屏，直到光屏上出现蜡烛明亮、清晰的放大实像； ②记下此时光具座上蜡烛所在位置的标尺刻度为 ，因此物距u是 ； ③记下此时光具座上光屏所在位置的标尺刻度为 ，因此像距v是 ； ④比较分析以上数据，得出凸透镜成放大实像的成像规律是 。 |
4．整理器材 | 实验完毕把器材整理好放回原处。 |
研究凸透镜成放大实像的规律
（一）实验要求：完成凸透镜成放大实像的实验，并研究此时凸透镜成像的规律。
（二）实验器材：光具座（带附件）一套，凸透镜一只，蜡烛一支，火柴一盒（或打火机一只）、污物缸一个。
（三）实验过程：
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实验步骤 |
操作过程和记录 |
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1．检查器材 |
①检查实验所需器材是否齐全； ②观察并记录光具座标尺刻度的最小分度值为 。 |
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2．组装实验装置 |
①将凸透镜固定在光具座的滑块上，使滑块刻度线与刻度标尺某一整刻度线对齐，记下该刻度的刻度值为 ； ②将蜡烛、光屏正确放置在光具座上； ③调整凸透镜、光屏的高度，使其中心与蜡烛灯芯大致在同一高度。 |
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3．完成实验 |
①将蜡烛移到适当位置。点燃蜡烛，沿直线移动光屏，直到光屏上出现蜡烛明亮、清晰的放大实像； ②记下此时光具座上蜡烛所在位置的标尺刻度为 ，因此物距u是 ； ③记下此时光具座上光屏所在位置的标尺刻度为 ，因此像距v是 ； ④比较分析以上数据，得出凸透镜成放大实像的成像规律是 。 |
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4．整理器材 |
实验完毕把器材整理好放回原处。 |