摘要：(3)某实验小组测得的数据如下表所示.由表中数据分析得知:当物距大于2倍焦距时.凸透镜成倒立. 的实像.该实像 直接用光屏承接.
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某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：| 实验次数 | 动滑轮重 G动（N） |
钩码重 G物（N） |
钩码上升高度 h物（m） |
直接将钩码举高做的功 W有用（J） |
弹簧测力计的示数 F拉（N） |
绳子自由端移动距离 s物（m） |
使用滑轮组动力做功 W总（J） |
滑轮组的机械效率η（%） |
| 1 | 0.53 | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 0.21 | 47.6% |
| 2 | 2 | 0.1 | 0.2 | 1.1 | 0.3 | 0.33 | ||
| 3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 2 | 0.3 | 0.6 | 66.6% |
（2）表格中，第二次实验的机械效率为
60.6%
60.6%
．（3）用同一滑轮组提升不同重物到同一高度：克服动滑轮的重力所作的功
相同
相同
（选填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，克服摩擦和绳重所作的功变大
大
，滑轮组的机械效率变大
大
．（4）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是
C
C
．A．减小摩擦；
B．多次测量取平均值；
C．获得多组数据归纳出物理规律．
某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：
（1）请你在图中画出本实验的绕绳方法．
（2）表格中，第二次实验的机械效率为______．
（3）用同一滑轮组提升不同重物到同一高度：克服动滑轮的重力所作的功______（选填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，克服摩擦和绳重所作的功变______，滑轮组的机械效率变______．
（4）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是______．
A．减小摩擦；
B．多次测量取平均值；
C．获得多组数据归纳出物理规律．
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| 实验次数 | 动滑轮重 G动（N） | 钩码重 G物（N） | 钩码上升高度 h物（m） | 直接将钩码举高做的功 W有用（J） | 弹簧测力计的示数 F拉（N） | 绳子自由端移动距离 s物（m） | 使用滑轮组动力做功 W总（J） | 滑轮组的机械效率η（%） |
| 1 | 0.53 | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 0.21 | 47.6% |
| 2 | 2 | 0.1 | 0.2 | 1.1 | 0.3 | 0.33 | ||
| 3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 2 | 0.3 | 0.6 | 66.6% |
（2）表格中，第二次实验的机械效率为______．
（3）用同一滑轮组提升不同重物到同一高度：克服动滑轮的重力所作的功______（选填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，克服摩擦和绳重所作的功变______，滑轮组的机械效率变______．
（4）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是______．
A．减小摩擦；
B．多次测量取平均值；
C．获得多组数据归纳出物理规律．
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某实验小组利用图甲所示电路进行如下的实验研究．
（1）断开S3，闭合S1、S2，调节滑动变阻器，由电压表和电流表的测量数据绘制成如图乙的U-I关系图象．根据图象分析，可计算出电阻R= Ω；
（2）断开S2，闭合S1、S3，调节滑动变阻器，测量灯泡L两端的电压和通过的电流，根据测量数据绘制成如图丙的U-I关系图象．由图象分析，当电压表示数为2V时，灯泡L的电阻RL= Ω；若灯泡L的额定电压为2.5V，小灯的额定电功率为 W；
（3）闭合S1、S2和S3，调节滑动变阻器，当电压表示数为2V时，电流表的示数是 A；
（4）兴趣小组对实验结果进行交流、讨论后，得出以下两个结论：
结论一：电阻R中通过的电流与其两端电压成正比；结论二：电灯L中通过的电流与其两端电压不成正比．
你认为这两个结论是否正确？结论一 ；结论二 （填“正确”或“不正确”）；若不正确，请说明理由 ．
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（1）断开S3，闭合S1、S2，调节滑动变阻器，由电压表和电流表的测量数据绘制成如图乙的U-I关系图象．根据图象分析，可计算出电阻R=
| 额定频率 | 50Hz | 环境温度 | 10℃～38℃ |
| 加热功率 | 550W | 环境湿度 | ≤90% |
| 额定电压 | 220V | 制热水能力 | ≥90℃5L/h |
（3）闭合S1、S2和S3，调节滑动变阻器，当电压表示数为2V时，电流表的示数是
（4）兴趣小组对实验结果进行交流、讨论后，得出以下两个结论：
结论一：电阻R中通过的电流与其两端电压成正比；结论二：电灯L中通过的电流与其两端电压不成正比．
你认为这两个结论是否正确？结论一
某实验小组为了探究通过电阻的电流跟它两端电压的关系，设计了如图1所示的电路（电源电压3V恒定）
（1）请你根据电路图，用笔画线代替导线在图2中完成实物电路连接（要求电表选择合适的量程，导线不能交叉）．
（2）连接电路时开关应 ，闭合开关之前滑动变阻器的滑片应处于 端（选填“左”或“右”）．
（3）闭合开关，调节滑动变阻器得到如下数据
a、该定值电阻的阻值R= Ω；
b、根据上述数据，在如图所示的坐标系中做出I一U关系图象；
c、从实验可以得出：通过电阻的电流跟它两端的电压成 比；
d、第3次测量时，滑动变阻器连入电路的阻值是2.5． 查看习题详情和答案>>
（1）请你根据电路图，用笔画线代替导线在图2中完成实物电路连接（要求电表选择合适的量程，导线不能交叉）．
（2）连接电路时开关应
（3）闭合开关，调节滑动变阻器得到如下数据| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
b、根据上述数据，在如图所示的坐标系中做出I一U关系图象；
c、从实验可以得出：通过电阻的电流跟它两端的电压成
d、第3次测量时，滑动变阻器连入电路的阻值是2.5． 查看习题详情和答案>>
某实验小组探究“拉力的大小与斜面倾斜程度的关系”，过程如下：他们首先设计了图所示的实验装置，然后用弹簧测力计将4N的重物沿斜面匀速向上拉到A点，拉力的大小如图，再将木块M分别支在斜面的 B、C两处，重复上述步骤，并测得拉力的大小分别为1N和1.3N．（斜面很光滑，可忽略物体与斜面问的摩擦）请你接着解决下列问题：（1）在图中画出重物所受重力的示意图；（如图所示）
（2）设计一个记录实验数据的表格（不必填入数据）；
（3）通过探究得出的结论是：
（4）在上述实验的基础上，他们又在斜面上铺上棉布，并测得图示情况中将重物匀速拉至A点时的拉力为1.2N，则此时斜面的机械效率η=