摘要:(1)比较第1次实验和第2次实验.可得结论:使用同样的滑轮组.提起的钩码越重.滑轮组的机械效率 .(2)填写实验3中的机械效率.比较第2次实验和第3次实验.可得结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时.动滑轮的个数越多.滑轮组的机械效率 .(3)如果绳重不计.摩擦不计.丙图中钩码重为4N时.侧力计的拉力为1N,那么当钩码重为9N时.该滑轮组的机械效率是 .
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21、实验探究题
小强要参加校运会的铅球比赛,他想怎样才能把铅球推得远呢?他猜想:铅球落地的距离可能与铅球出手时的速度大小有关,还可能跟速度方向与水平方向夹角有关.于是小强和小明一起进行如下探究:他们用胶水管所到自来水管来做实验,可通过挤压胶水管的喷水嘴来控制水喷出的速度大小.
(1)如图所示,首先让胶水管的喷水嘴与水平方向的夹角不变(即抛射角不变),做了3次实验:第一次让水的喷水速度较小,这时水喷出后落在地面的A点;第二次,让水的喷水速度稍大,水喷出后落在地面的B点;第三次,让水的喷水速度最大,水喷出后落在地面的C点.他们经过分析得出如下结论:在抛射角一定时,当物体抛出的

(2)恰当挤压胶水管,使水喷出的速度不变,让水沿与水平方向不同方向喷出,又做了几次实验,记录的数据如右表所示.从表中可以看出,当铅球抛出的速度一定时,抛射角为
(3)离开喷水嘴的水仍能在空中继续向前,这是
(4)我们还有哪些体育运动中应用到上述结论的例子,请你举一例:
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小强要参加校运会的铅球比赛,他想怎样才能把铅球推得远呢?他猜想:铅球落地的距离可能与铅球出手时的速度大小有关,还可能跟速度方向与水平方向夹角有关.于是小强和小明一起进行如下探究:他们用胶水管所到自来水管来做实验,可通过挤压胶水管的喷水嘴来控制水喷出的速度大小.
(1)如图所示,首先让胶水管的喷水嘴与水平方向的夹角不变(即抛射角不变),做了3次实验:第一次让水的喷水速度较小,这时水喷出后落在地面的A点;第二次,让水的喷水速度稍大,水喷出后落在地面的B点;第三次,让水的喷水速度最大,水喷出后落在地面的C点.他们经过分析得出如下结论:在抛射角一定时,当物体抛出的
速度
越大,抛出的距离就越远.| 胶水管的喷水嘴与水平方向的夹角 | 水射出的水平距离/m |
| 10° | 0.5 |
| 30° | 1.3 |
| 45° | 1.5 |
| 60° | 1.3 |
| 80° | 0.5 |
45°
时,抛射的距离最大.从表中,你还可以得出的结论是:在抛射物体的速度大小一定时,随着抛射角的增大,水平射程先增大后减小
.(3)离开喷水嘴的水仍能在空中继续向前,这是
惯性
的缘故.(4)我们还有哪些体育运动中应用到上述结论的例子,请你举一例:
投标枪
.| 物理量名称 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
| 钩码重G(N) | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h(m) | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F(N) | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
| 绳端移动距离s(m) | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
| 机械效率η | 74% | 57% | 83% |
甲
甲
图装置做的实验,第二次是用乙
乙
图装置做的实验.(选填“甲”或“乙”)(2)通过第一次和第二次的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率
越低
越低
.(3)比较第一次和第三次可得正确结论:使用同一滑轮组,
增加物重
增加物重
,可以提高滑轮组的机械效率.实验探究题
小强要参加校运会的铅球比赛,他想怎样才能把铅球推得远呢?他猜想:铅球落地的距离可能与铅球出手时的速度大小有关,还可能跟速度方向与水平方向夹角有关.于是小强和小明一起进行如下探究:他们用胶水管所到自来水管来做实验,可通过挤压胶水管的喷水嘴来控制水喷出的速度大小.
(1)如图所示,首先让胶水管的喷水嘴与水平方向的夹角不变(即抛射角不变),做了3次实验:第一次让水的喷水速度较小,这时水喷出后落在地面的A点;第二次,让水的喷水速度稍大,水喷出后落在地面的B点;第三次,让水的喷水速度最大,水喷出后落在地面的C点.他们经过分析得出如下结论:在抛射角一定时,当物体抛出的______越大,抛出的距离就越远.

| 胶水管的喷水嘴与水平方向的夹角 | 水射出的水平距离/m |
| 10° | 0.5 |
| 30° | 1.3 |
| 45° | 1.5 |
| 60° | 1.3 |
| 80° | 0.5 |
(3)离开喷水嘴的水仍能在空中继续向前,这是______的缘故.
(4)我们还有哪些体育运动中应用到上述结论的例子,请你举一例:______. 查看习题详情和答案>>
实验小组在测滑轮组机械效率的3次实验中得到的数据如表所示,实验装置如图所示.
| 物理量名称 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
| 钩码重G(N) | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h(m) | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F(N) | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
| 绳端移动距离s(m) | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
| 机械效率η | 74% | 57% | 83% |
(2)通过第一次和第二次的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率______.
(3)比较第一次和第三次可得正确结论:使用同一滑轮组,______,可以提高滑轮组的机械效率. 查看习题详情和答案>>
实验探究题
小强要参加校运会的铅球比赛,他想怎样才能把铅球推得远呢?他猜想:铅球落地的距离可能与铅球出手时的速度大小有关,还可能跟速度方向与水平方向夹角有关.于是小强和小明一起进行如下探究:他们用胶水管所到自来水管来做实验,可通过挤压胶水管的喷水嘴来控制水喷出的速度大小.
(1)如图所示,首先让胶水管的喷水嘴与水平方向的夹角不变(即抛射角不变),做了3次实验:第一次让水的喷水速度较小,这时水喷出后落在地面的A点;第二次,让水的喷水速度稍大,水喷出后落在地面的B点;第三次,让水的喷水速度最大,水喷出后落在地面的C点.他们经过分析得出如下结论:在抛射角一定时,当物体抛出的______越大,抛出的距离就越远.

(2)恰当挤压胶水管,使水喷出的速度不变,让水沿与水平方向不同方向喷出,又做了几次实验,记录的数据如右表所示.从表中可以看出,当铅球抛出的速度一定时,抛射角为______时,抛射的距离最大.从表中,你还可以得出的结论是:______.
(3)离开喷水嘴的水仍能在空中继续向前,这是______的缘故.
(4)我们还有哪些体育运动中应用到上述结论的例子,请你举一例:______.
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小强要参加校运会的铅球比赛,他想怎样才能把铅球推得远呢?他猜想:铅球落地的距离可能与铅球出手时的速度大小有关,还可能跟速度方向与水平方向夹角有关.于是小强和小明一起进行如下探究:他们用胶水管所到自来水管来做实验,可通过挤压胶水管的喷水嘴来控制水喷出的速度大小.
(1)如图所示,首先让胶水管的喷水嘴与水平方向的夹角不变(即抛射角不变),做了3次实验:第一次让水的喷水速度较小,这时水喷出后落在地面的A点;第二次,让水的喷水速度稍大,水喷出后落在地面的B点;第三次,让水的喷水速度最大,水喷出后落在地面的C点.他们经过分析得出如下结论:在抛射角一定时,当物体抛出的______越大,抛出的距离就越远.
| 胶水管的喷水嘴与水平方向的夹角 | 水射出的水平距离/m |
| 10° | 0.5 |
| 30° | 1.3 |
| 45° | 1.5 |
| 60° | 1.3 |
| 80° | 0.5 |
(3)离开喷水嘴的水仍能在空中继续向前,这是______的缘故.
(4)我们还有哪些体育运动中应用到上述结论的例子,请你举一例:______.
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