如图是八年级1班同学做“观察水的沸腾”的实验装置．同学们从水温升到90℃开始，每隔1min读一次温度计示数记在表格中，并观察水中的气泡，听水发出的声音．直到水沸腾5min为止．
（1）装置中石棉网的作用是：________，酒精灯用________部位加热，可以采取________，________等方法减少实验时间．
（2）水中的气泡在沸腾前________，水中的声音沸腾时比沸腾前________．

t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
t温/℃	90	91	92	93	94	95	96	97	98	98	97	98	98

（3）根据上述表格，在直角坐标系中画出水的沸腾图象．
（4）从图象可知：沸腾时，对水继续加热，水的温度________．其中有误的数据是________，由实验数据可知道，水的沸点为________℃．
（5）同学们测得水的沸点不足100℃，可能的原因是：________．
（6）同学们在做完“观察水的沸腾”实验后，又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，将实验数据记录在下表中．

时间t/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65
温度/℃	100	75	57	45	35	28	24	22	22

①同学们做实验时的室温是________℃．
②分析表中数据，你发现什么规律：________．

（10分）右图是某同学做“观察水的沸腾”的实验装置。

（1）如果要适当缩短实验时间，可以采用的办法有：

__________________________；                         ；

（2）在观察水的沸腾过程中，这位同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如右图所示，则图_______是水在沸腾前的情况。

（3）当水温升高到90摄氏度时，每隔1分钟记录一次水温，得到下表的数据，根据数据分析可得出水沸腾时的温度是________℃，当时的气压_________（选填“大于”，“小于”或“等于”）标准大气压。

（4）根据下表数据请在下图的方格纸上画出“温度——时间”关系图像。

5）该同学根据观察到的现象，分析数据得出如  下结论：  

①．沸腾是液体表面和内部同时进行的剧烈汽化现象；

②．前4分钟水吸收热量，温度升高；

③．你还能总结出的结论有：

_____________________________________

（6）水沸腾后如果停止对水加热，水_______（选填“能”或“不能”）继续沸腾。结合上面的实验现象可知，水沸腾的条件是：

______________________________________________________________            。

（10分）右图是某同学做“观察水的沸腾”的实验装置。

（1）如果要适当缩短实验时间，可以采用的办法有：
__________________________；                         ；
（2）在观察水的沸腾过程中，这位同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如右图所示，则图_______是水在沸腾前的情况。

（3）当水温升高到90摄氏度时，每隔1分钟记录一次水温，得到下表的数据，根据数据分析可得出水沸腾时的温度是________℃，当时的气压_________（选填“大于”，“小于”或“等于”）标准大气压。
（4）根据下表数据请在下图的方格纸上画出“温度——时间”关系图像。


（5）该同学根据观察到的现象，分析数据得出如 下结论： 
①沸腾是液体表面和内部同时进行的剧烈汽化现象；
②前4分钟水吸收热量，温度升高；
③你还能总结出的结论有：
_____________________________________
                                    
（6）水沸腾后如果停止对水加热，水_______（选填“能”或“不能”）继续沸腾。结合上面的实验现象可知，水沸腾的条件是：
______________________________________________________________            。