百米赛跑过程中，某时刻甲、乙两名运动员位置示意图如下：两运动员中，乙的速度比较快，因为；以乙为参照物，甲在向运动．（选填“左”或者“右”）

小刚是班上有名的短跑运动员．有一天，大家为小刚跑步的速度是否比小玲骑自行车速度更快的事争论起来，大家吵着要在操场上进行比赛．正在这时，小玲说，如果比赛时间足够长，我的速度肯定比小刚快；如果比赛的距离太短，我的速度可能比他的慢．
（1）小玲所指的速度是什么速度？．
（2）请你设计一个比赛方案，来证明小玲判断的对错．
（3）如果小刚与小玲因故不能同时到达比赛场地进行比赛，这场速度的比较还能进行吗？．
（4）以下两表是体育老师为小刚、小玲测试的成绩表，请你分析表中的数据，回答以下问题：
表1：小刚跑步的成绩表

路程/m	10	20	50	80	120	160	200	240	300	400
时间/s	2.8	5.1	8.6	11.5	18.8	30.3	45.2	58.5	82.5	122.5

表2：小玲骑自行车的成绩表

路程/m	10	20	50	80	120	160	200	240	300	400
时间/s	5.0	7.5	10.0	15.0	26.0	34.2	42.0	50.0	62.0	82.0

①在400m全程中，小刚和小玲的平均速度分别是．
②从表中可以看出，至少在路程内，小刚的平均速度比小玲的平均速度大．
③从表中可以看出．至少在秒以后，小玲的平均速度比小刚的平均速度大．
④我们把表格中两个相邻的数据之间的路程称为一个阶段．问：从起点开始，在路段小玲的速度第一次超过小刚在这个路段的速度？

百米赛跑过程中“匀速直线运动”VS“变速直线运动”
（1）某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图（a）所示，两运动员中，的速度较快，因为在相等的时间内该运动员较大
（2）用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置，如图所示（b）是甲、乙两运动员不同位置运动时的频闪照片．由照片可知，运动员做匀速直线运动，运动员的速度越来越大（全部选填“甲”或“乙”）．
（3）乙运动员的成绩是10s，他的速度是m/s
（4）如图（c）甲、乙两个物体做直线运动的速度--时间图象．由图象可知：第3S末，甲和乙的图线相交，这说明了甲、乙具有相同的．