摘要:(1)在实验中.小明同学是通过观察泡沫塑料的 来比较压力作用效果的. (2)图中 两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的, 两个实验是用来研究压力的作用效果与压力是否有关的. (3)在物理学中.用 来表示压力的作用效果.

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小明同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”联想到:铅笔芯也是导体,铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢?
于是进行了“探究铅笔芯的温度变化对其电阻有何影响”的实验.设计了如图1所示的电路.
(1)下表是他们记录的实验数据:分析表中数据可以初步得出:铅笔芯的电阻随温度的升高而
减小
减小
.通过查阅资料发现,制造业中利用温度变化对材料电阻的影响可以制成热敏电阻.
加热时间/s 0 10 20 30
通过HB型电流/A 0.265 0.270 0.285 0.295
通过2B型电流/A 0.32 0.34 0.36 .037
(2)如图2所示电路,电源电压不变,闭合开关S,用红外线灯泡对HB型铅笔芯进行加热后,电流表示数
不变
不变
,电压表示数
不变
不变
.(变大、变小或不变)
(3)已知某种材料制成的电阻R随温度t变化的图象如图3甲所示,若想利用热敏电阻制成温度报警器.实验室中现有两只外形完全相同的电阻R1和R2,其中一只为热敏电阻,另一只为定值电阻(阻值不随温度的变化而变化).为了辨别它们,小明设计了如图3乙所示的电路.接下来小明应进行的操作步骤是:
对其中一个电阻进行加热,观察电流表示数变化情况
对其中一个电阻进行加热,观察电流表示数变化情况

判断的依据:
热敏电阻的阻值随温度的变化大
热敏电阻的阻值随温度的变化大
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小明同学在做“观察水的沸腾”的实验中,
(1)如图是实验部分装置的示意图,请你帮他指出测量中的两处错误.
测量时温度计的玻璃泡未全部浸入热水中
测量时温度计的玻璃泡未全部浸入热水中

读数时视线未与温度计中液柱的上表面相平
读数时视线未与温度计中液柱的上表面相平

(2)中间有孔的纸板主要作用是:
减少热量散失
减少热量散失

(3)记录下了水在不同时刻的温度值,如下表.
时间(分) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度(℃) 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98
①根据表格中所给的数据,在右图中作出水的沸腾图象.(横轴每格为1min)
②水在沸腾过程中温度
不变
不变
(填“升高”、“不变”或“降低”).
(4)图中,表示水沸腾的图是
D
D


(5)二年九班的同学在做“观察水的沸腾”的实验中记下了如下数据
①甲小组.记录下了水在不同时刻的温度值,如下表.
时间(分) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度(℃) 90 92 94 96 98 100 102 102 102 102
请你分析沸点为102℃的原因.(一点即可)可能是
沸水表面的大气压高于1标准大气压
沸水表面的大气压高于1标准大气压

②乙小组.记录下了水在不同时刻的温度值,如下表.
时间(分) 0 2 4 6 8 10 12 14 16 下课
温度(℃) 92
乙小组的实验是成功还是失败.
失败
失败

分析原因(一点即可)可能是
水量太多
水量太多

解决办法是.
减小水量
减小水量

③丁小组的两次实验做出的图象如图.丁小组开始计时是的温

度是
90
90
℃;两次实验的图象不一样的原因可能是(一点即可)
水的质量不同
水的质量不同
.通过实验得出的结论之一是水沸腾时
温度
不变
不变
而且要保持沸腾必须
继续吸热
继续吸热

④戊小组停止加热后记下温度变化同时做出了四组图象其中正确的是
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