摘要:32.学校要开运动会.几个同学讨论怎样才能将铅球掷得更远.陈平说:“掷出点越高.掷得越远. 王力说:“掷出速度越大.掷得越远. 李明说:“我们还是通过实验来探究吧. 大家经过讨论.提出了以下猜想:猜想l:铅球掷得远近.可能与掷出铅球点的高度有关.猜想2:铅球掷得远近.可能与掷出铅球时的速度有关.猜想3:铅球掷得远近.可能与掷出铅球的角度有关.为了检验上述猜想是否正确.他们制作了一个小球弹射器.如图所示.它能使小球以不同的大小和方向射出.弹射方向对水平方向的仰角.可由固定在铁架台上的量角器读出.他们通过7次实验得到下表中的实验数据(“射出距离 指水平距离).

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学校要开运动会,几个同学讨论怎样才能将铅球掷得更远.陈平说:“掷出点越高,掷得越远”.王力说:“掷出速度越大,掷得越远”.李明说:“我们还是通过实验来探究吧”.
大家经过讨论,提出了以下猜想.
猜想1:铅球掷得远近,可能与掷出铅球点的高度有关.
猜想2:铅球掷得远近,可能与掷出铅球时的速度有关.
猜想3:铅球掷得远近,可能与掷出铅球的角度(投掷方向与水平方向的夹角)有关.
为了检验上述猜想是否正确,他们制作了一个小球弹射器,如图7所示.它能使小球以不同的速度大小和方向射出,弹射方向对水平方向的仰角,可由固定在铁架台上的量角器读出.他们通过7次实验得到下表中的实验数据(“射出距离”指水平距离).
实验序号 射出点高度
h/m
射出速度
v/(m?s-1
射出仰角
?
射出距离
l/m
1 0.5 5 30° 2.9
2 0.5 10 30° 9.6
3 0.5 10 45° 10.7
4 1.0 10 45° 11.1
5 1.5 10 45° 11.5
6 0.5 10 60° 9.1
7 0.5 15 30° 20.7
请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题.
(1)为验证猜想1,应选用序号为
3
3
4
4
5
5
的实验数据,
因为
要研究与射出点高度的关系,应该保持射出速度、射出仰角相同
要研究与射出点高度的关系,应该保持射出速度、射出仰角相同

(2)为验证猜想2,应选用序号为
1
1
2
2
7
7
的实验数据,
因为
要研究与射出速度的关系,应该保持射出点的高度、射出仰角相同
要研究与射出速度的关系,应该保持射出点的高度、射出仰角相同

(3)为验证猜想3,应选用序号为
2
2
3
3
6
6
的实验数据,
因为
要研究与射出仰角的关系,应该保持射出点的高度、射出速度相同
要研究与射出仰角的关系,应该保持射出点的高度、射出速度相同

(4)通过上述实验,你认为怎样才能将铅球掷得更远?
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