35．小明在做“探究通过导体的电流与电阻的关系的实验中.采用了图甲所示的电路图.——青夏教育精英家教网—

摘要：35．小明在做“探究通过导体的电流与电阻的关系的实验中.采用了图甲所示的电路图.

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小明在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图1所示的电路．

（1）请根据实验电路，在如图2所示的方框内画出实验电路图．
（2）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V．
（3）实验过程中，小明把电阻R由5Ω分别换成了10Ω，闭合开关后，电压表示数将

变大

（选填“变大”、“不变”或“变小”），此时应将滑片P向

右

（选填“左”或“右”）端移动，使电阻两端电压保持2V不变，然后再记录流表的示数．
（4）如表是小明测得的三组数据，据此数据可得到的结论是

在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比

．

实验次数	1	2	3
电阻R/Ω	5	10	20
电流I/A	0.40	0.20	0.10

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小明在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图所示的电路图．
（1）实验过程中，小明把电阻R由5Ω分别换成了1OΩ、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节

滑动变阻器

，使

电压表示数不变

，然后再记录电流表的示数．
（2）表是小明测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：

电压一定时，电流与电阻成反比

实验次数	1	2	3
电阻R/Ω	5	10	20
电流I/A	0.40	0.20	0.10

（3）本实验中测量了多组数据，爱思考的小明想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是

③

（填序号）．
①测量物体的长度；②用伏安法测量定值电阻的阻值；③探究重力大小与质量的关系．

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小明在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图甲所示的电路图．
（1）按照电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物图连接完整；

（2）实验过程中，小明将电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节

滑动变阻器

，使

电压表的示数

保持不变，然后再记录电流表的示数；
（3）右表是小明测得的三组数据：

实验次数	1	2	3
电阻R/Ω	5	10	20
电流I/A	0.40	0.20	0.10

据此数据可得到的结论是：

电压一定时，一段导体中的电流与导体的电阻成反比

；
（4）本实验中测量了多组数据，爱思考的小明想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律；有的是为了求平均值减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是

②③

（选填序号）；①测量物体长度；②探究串联电路的电流特点；③探究并联电路的电流特点．

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小明在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图所示的电路。

（1）请根据实验电路，在右边的方框内画出实验电路图。

（2）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V。

（3）实验过程中，小明把电阻R由5Ω分别换成了10Ω，闭合开关后，电压表示数将　　（选填“变大”、“不变”或“变小”），此时应将滑片P向　　（选填“左”或“右”）端移动，使电阻两端电压保持2V不变，然后再记录流表的示数。

（4）下表是小明测得的三组数据，据此数据可得到的结论是。

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小明在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图所示的电路。

（1）请根据实验电路，在右边的方框内画出实验电路图。
（2）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V。
（3）实验过程中，小明把电阻R由5Ω分别换成了10Ω，闭合开关后，电压表示数将　　（选填“变大”、“不变”或“变小”），此时应将滑片P向　　（选填“左”或“右”）端移动，使电阻两端电压保持2V不变，然后再记录流表的示数。
（4）下表是小明测得的三组数据，据此数据可得到的结论是。

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