小明在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图所示的电路图．
（1）实验过程中，小明把电阻R由5Ω分别换成了1OΩ、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节，使，然后再记录电流表的示数．
（2）表是小明测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：

实验次数	1	2	3
电阻R/Ω	5	10	20
电流I/A	0.40	0.20	0.10

（3）本实验中测量了多组数据，爱思考的小明想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是（填序号）．
①测量物体的长度；②用伏安法测量定值电阻的阻值；③探究重力大小与质量的关系．

如图所示，是小明做“探究某固态物质熔化特点”实验时，根据实验数据描绘的图象．
（1）由图象可知，该固态物质属于（选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）BC段，该物质所处的状态是（选填“固态”、“液态”或“固液共存”）；
（3）细心的小明发现：在加热条件相同的情况下，该物质熔化后升温比熔化前升温要缓慢一些，通过这一现象可以说明：该物质固态时的比热容（选填“大于”、“小于”或“等于”）液态时的比热容．

小明在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图甲所示的电路图．
（1）按照电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物图连接完整；

（2）实验过程中，小明将电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节，使保持不变，然后再记录电流表的示数；
（3）右表是小明测得的三组数据：

实验次数	1	2	3
电阻R/Ω	5	10	20
电流I/A	0.40	0.20	0.10

据此数据可得到的结论是：；
（4）本实验中测量了多组数据，爱思考的小明想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律；有的是为了求平均值减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是（选填序号）；①测量物体长度；②探究串联电路的电流特点；③探究并联电路的电流特点．

身高1.68m的小明同学站在一竖直的平面镜前2m处，他在镜中的像距小明本人m，他在镜中的像高m；当他后退0.5m时，则他在镜中的像距离平面镜m．