摘要:11.如下图所示的是小明自制的液体温度计该温度计是根据液体 的规律来工作的.实际使用中发现温度计玻璃管中液柱变化不明显.请你对此进行改进: .
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(1)为什么用油做导热物质而不用水?
(2)取暖器内部发出了液体流动的声音,说明油没有满,这是为什么?
(3)为什么强调不能上下倒置或放倒后通电加热?
小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如图甲所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动有关.

(1)通过A、D两图的对比,可以得出水蒸发快慢与
(2)通过
(3)在相同的自然环境下,小凡同学在两块相同的玻璃板上分别滴上质量相等的水和酒精(如图乙),并控制使他们的
(4)我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例:
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(1)通过A、D两图的对比,可以得出水蒸发快慢与
水面上方空气流动快慢
水面上方空气流动快慢
有关.(2)通过
A、C
A、C
两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.(3)在相同的自然环境下,小凡同学在两块相同的玻璃板上分别滴上质量相等的水和酒精(如图乙),并控制使他们的
表面积
表面积
相同.结果发现b图中酒精先蒸发完,于是可以得出结论:在其他条件都相同的情况下,液体蒸发的快慢还与液体的种类
液体的种类
有关.(4)我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例:
夏天在地上洒水降温
夏天在地上洒水降温
.(1)常用温度计是利用
液体的热胀冷缩
液体的热胀冷缩
的原理制成的.(2)从表格数据可知水的沸点是
96
96
℃.(3)请根据表格中的数据,在图1中画出水温随时间变化的图象.
| t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| T/℃ | 80 | 84 | 88 | 92 | 96 | 96 | 96 | 96 |
低
低
(低或高)(5)由实验结果可以得出水沸腾时的规律是:不断
吸
吸
热,但温度不变
不变
.(6)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”,此现象产生的原因是:是水蒸气遇冷
液化
液化
(填物态变化)形成的.(7)小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图2(a)、(b)所示,则图
b
b
是水沸腾前的情况.写出下列物态变化的名称
(8)冬天,结冰的衣服也会干
升华
升华
;(9)冰雪化成水
熔化
熔化
;(10)霜的形成
凝华
凝华
;(11)夏天,自来水管常“出汗”
液化
液化
; (12)大气中水蒸气凝成小水珠,形成降雨
液化
液化
.小明同学发现妈妈洗完衣服后总是将衣服充分展开,然后放在阳光下或通风处晾晒,结合物理课上学过的知识,提出了“液体蒸发快慢与哪些因素有关?”的问题,并作出了如下猜想:①液体蒸发快慢与液体温度有关;②液体蒸发快慢与液体表面积有关;③液体蒸发快慢与液体表面上方空气流动快慢有关.

(1)请你根据你的生活经验另提出一个不同的猜想:
(2)为了验证自己的猜想,小明设计了如下的实验,在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如图1所示的实验探究,通过A、B两图的对比,可以验证猜想
(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图2).结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看,他没有控制水的
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(1)请你根据你的生活经验另提出一个不同的猜想:
液体蒸发快慢与液体种类有关
液体蒸发快慢与液体种类有关
.(2)为了验证自己的猜想,小明设计了如下的实验,在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如图1所示的实验探究,通过A、B两图的对比,可以验证猜想
表面积
表面积
,通过A、C
A、C
两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图2).结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看,他没有控制水的
表面积
表面积
(选填“质量”或“表面积”)相同;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确?不正确
不正确
(选填“正确”或“不正确”),理由是水的质量不等
水的质量不等
.