摘要:(4)小明又测量了3个不同物体D.E.F的质量和体积.并将数据记录在表二中.请你根据表中的数据在图坐标纸上用“. 描点.观察分析做出判断: D.E.F三个物体中 与A.B.C可能是同一物质. 可能是另外一种物质.并由此得出结论:不同种物质.质量与体积的 . (5)一个与D相同物质组成的物体.体积是10cm3.它的质量是 g.
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(1)如图所示,小明做了这样一个小实验:在大烧杯中装满水,用手把空的饮料罐按入水中,体会饮料罐所受的浮力及其变化,同时观察溢出水的变化.依据这个小实验,对“浮力的大小与什么因素有关”这一问题,你作出的猜想是
浮力的大小与物体排开液体的体积有关
浮力的大小与物体排开液体的体积有关
.(2)为验证阿基米德原理,实验需要比较的物理量是
浮力
浮力
与溢出水的重力
溢出水的重力
.(3)如图所示是验证阿基米德原理的一个实验过程图,既能减小误差又方便合理的实验顺序是
E、A、B、C、D
E、A、B、C、D
;通过图中B、C
B、C
两个步骤测出了浮力.(4)小明同学利用上面实验中的器材和木块,进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理.但实验过程中有一个步骤与上图不同,这个步骤是
C
C
(选填代号即可)(2010?汕头模拟)小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中.
(1)用调节好的天平称一个物体的质量,当把物体放到天平左盘时,右盘中的砝码和游码所处的位置如图23甲所示,天平平衡,请你将数据记录在下表一内.
(2)将该物体放到盛有70cm3水的量筒中,量筒中的水面如图乙所示,将物体体积记录在下表一内.
(3)按照上两步骤,小明继续测量了2个同种物质组成的物体的质量和体积,并将数据记录在下表一中,请你根据表中的数据在图的坐标纸上用“×”描点,作出图象,观察图象并得出结论:
(4)小明又测量了3个不同物体的质量和体积,并将数据记录在表二中,请你根据表中的数据在图中的坐标纸上用“×”描点.观察分析做出判断:
(5)一个与D相同物质组成的物体,体积是10cm3,它的质量是

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(1)用调节好的天平称一个物体的质量,当把物体放到天平左盘时,右盘中的砝码和游码所处的位置如图23甲所示,天平平衡,请你将数据记录在下表一内.
(2)将该物体放到盛有70cm3水的量筒中,量筒中的水面如图乙所示,将物体体积记录在下表一内.
(3)按照上两步骤,小明继续测量了2个同种物质组成的物体的质量和体积,并将数据记录在下表一中,请你根据表中的数据在图的坐标纸上用“×”描点,作出图象,观察图象并得出结论:
质量和体积的比值是个定值
质量和体积的比值是个定值
.(4)小明又测量了3个不同物体的质量和体积,并将数据记录在表二中,请你根据表中的数据在图中的坐标纸上用“×”描点.观察分析做出判断:
E与A、B、C是同种物质或D、F与A、B、C是不同物质或D、F是同种物质
E与A、B、C是同种物质或D、F与A、B、C是不同物质或D、F是同种物质
.
| 表一 | 表二 | |||||||
| 物体 | A | B | C | 物体 | D | E | F | |
| 质量/g | 14.6 | 21.6 | 质量/g | 9.0 | 20.3 | 15.5 | ||
| 体积/cm3 | 5.4 | 8.0 | 体积/cm3 | 5.0 | 7.5 | 8.6 | ||
18
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g.
小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中.

(1)用调节好的天平称一个物体A的质量,当把物体放到天平左盘时,右盘中的砝码和游码所处的位置如图1甲所示,天平平衡,请你将数据记录在下表二内.
(2)将该物体A放到盛有70cm3水的量筒中,量筒中的水面如图乙所示,将物体体积记录在下表二内.
表一:
(3)按照上两步骤,小明继续测量了2个同种物质组成的物体B、C的质量和体积,并将数据记录在下表二中,请你根据表中的数据在图1的坐标纸上用“.”描点,作出图象,观察图象并得出结论:______.
表二:
(4)小明又测量了3个不同物体D、E、F的质量和体积,并将数据记录在表一中,请你根据表中的数据在图1的坐标纸上用“.”描点;观察分析做出判断:______.
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(1)用调节好的天平称一个物体A的质量,当把物体放到天平左盘时,右盘中的砝码和游码所处的位置如图1甲所示,天平平衡,请你将数据记录在下表二内.
(2)将该物体A放到盛有70cm3水的量筒中,量筒中的水面如图乙所示,将物体体积记录在下表二内.
表一:
| 物体 | D | E | F |
| 质量/g | 9.0 | 20.3 | 15.5 |
| 体积/cm3 | 5.0 | 7.5 | 8.6 |
表二:
| 物体 | A | B | C |
| 质量/g | 14.6 | 21.6 | |
| 体积/cm3 | 5.4 | 8.0 |
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小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中.

(1)用调节好的天平称一个物体A的质量,当把物体放到天平左盘时,右盘中的砝码和游码所处的位置如图1甲所示,天平平衡,请你将数据记录在下表二内.
(2)将该物体A放到盛有70cm3水的量筒中,量筒中的水面如图乙所示,将物体体积记录在下表二内.
表一:
(3)按照上两步骤,小明继续测量了2个同种物质组成的物体B、C的质量和体积,并将数据记录在下表二中,请你根据表中的数据在图1的坐标纸上用“.”描点,作出图象,观察图象并得出结论:
表二:
(4)小明又测量了3个不同物体D、E、F的质量和体积,并将数据记录在表一中,请你根据表中的数据在图1的坐标纸上用“.”描点;观察分析做出判断:
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(1)用调节好的天平称一个物体A的质量,当把物体放到天平左盘时,右盘中的砝码和游码所处的位置如图1甲所示,天平平衡,请你将数据记录在下表二内.
(2)将该物体A放到盛有70cm3水的量筒中,量筒中的水面如图乙所示,将物体体积记录在下表二内.
表一:
| 物体 | D | E | F |
| 质量/g | 9.0 | 20.3 | 15.5 |
| 体积/cm3 | 5.0 | 7.5 | 8.6 |
质量和体积的比值为一定值
质量和体积的比值为一定值
.表二:
| 物体 | A | B | C |
| 质量/g | 14.6 | 21.6 | |
| 体积/cm3 | 5.4 | 8.0 |
E与A、B、C是同种物质或D、F与A、B、C是不同物质或D、F是同种物质
E与A、B、C是同种物质或D、F与A、B、C是不同物质或D、F是同种物质
.小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中.

(1)用调节好的天平称A物体的质量:把A物体放到天平左盘中,当天平平衡时,右盘中的砝码和游码所处的位置如图1甲所示,请你将测量数据记录在表一内.
(2)将该物体放到盛有70cm3水的量筒中,量筒中的水面变成如图1乙所示,将物体的体积记录在表一内.
表一
(3)按照上述步骤,小明继续测量了由与A相同物质组成的B、C两物体的质量和体积,并将测量数据记录在表一中.请你根据表一中的数据在图2所示的坐标纸上作出图象,观察图象并得出结论:
(4)小明又测量了另外两个物体D、E的质量和体积,并将数据记录在表二中.请你根据表二中的数据分析:在D和E中,
表二
(5)一个与D相同物质组成的物体,体积是10cm3,它的质量是
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(1)用调节好的天平称A物体的质量:把A物体放到天平左盘中,当天平平衡时,右盘中的砝码和游码所处的位置如图1甲所示,请你将测量数据记录在表一内.
(2)将该物体放到盛有70cm3水的量筒中,量筒中的水面变成如图1乙所示,将物体的体积记录在表一内.
表一
| 物体 | A | B | C |
| 质量/g | 56 | 84 | |
| 体积/cm3 | 20 | 30 |
同种物质,质量与体积成正比(或同种物质,质量与体积的比值不变)
同种物质,质量与体积成正比(或同种物质,质量与体积的比值不变)
.(4)小明又测量了另外两个物体D、E的质量和体积,并将数据记录在表二中.请你根据表二中的数据分析:在D和E中,
D
D
可能与A物体是由同一种物质组成的.表二
| 物体 | D | E |
| 质量/g | 42 | 70 |
| 体积/cm3 | 15 | 32 |
28
28
g.