小海同学为了探究力的作用效果，做了以下实验：圆形玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中．用手迅速捏玻璃瓶．观察到的现象是，这说明．小海接着还想用此装置探究气压与体积的关系，于是他将瓶中的水倒出一半，将细管插入水中，向密封瓶中吹气，停止吹气后看到的现象是，静止后将此装置放入匀速上升的电梯中，看到的现象是．

小海同学为了探究力的作用效果，做了如图所示的实验：圆形玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中。用手迅速捏玻璃瓶。观察到的现象是_______________________________；这说明_________________________ 。小海接着还想用此装置探究气压与高度的关系，于是他将瓶中的水倒出一半，将细管插入水中，向密封瓶中吹气，停止吹气后看到的现象是____________________，静止后将此装置放入匀速上升的电梯中，看到的现象是__________________________。

为探究“压力的作用效果”，实验课上小明同学所在的实验小组选择了“小方桌模型、砖块、海绵块”这一实验组合方案，做了如图所示的甲、乙、丙实验．

（1）实验过程中，压力的作用效果是根据做出判断的．
（2）比较甲、乙实验现象可得出结论：．
（3）为探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，同学们做了甲、丙实验，并得出了实验结论．小明认为通过比较甲、丁实验也能得到相同的结论，你的看法是：．