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我们在学习简单机械后有些疑问：机械效率越高，是否越省力呢？为此，李军同学借了一个弹簧测力计，回家利用木板和茶杯做了如下实验：
A．在杯中加一些水，将杯子放入塑料袋中，用测力计测得杯子和水的重力G；
B．用木板作为斜面，用测力计将杯子匀速拉上斜面，如图所示；
C．分别测出拉力F，杯子移动的距离s和升高的高度h；
D．改变斜面的高度h，重复再做2次实验，记录如表：
(1)通过计算在表中的空格里填上数据；
(2)李军能把我们提出的疑问解决吗？通过分析，应该得出什么结论？
(3)对于斜面来讲，要想提高它的机械效率，应该减小斜面的粗糙程度，你认为这是为什么？
(4)如果针对这个问题进行探究，你觉得可以怎样做？说出你的想法来．
小华学过“机械效率”后，产生了一个疑问：“机械效率越高是否越省力？”针对这个问题，小华借了一个弹簧测力计，利用家中“案板”和茶杯作了以下实验：
A．把杯子放在塑料袋中，在杯子中加入适量的水，用弹簧测力计测得杯子和水的重力G
B．用“案板”作斜面，如图所示，把一只水杯通过细绳与测力计连接，拉动弹簧测力计，把盛水的杯子匀速拉上斜面
C．分别测出拉力F，杯子移动的距离s和升高的高度h
D．改变斜面的高度，做4次实验，记录实验数据如下表：
(1)计算并将数据填入表中4个空格．
(2)小华的疑问是否得到解决？分析实验数据，能得出什么结论？
查看习题详情和答案>>A、把杯子放在塑料袋中，在杯子中加入适量的水，用弹簧测力计测得杯子和水的重力G。
B、用“案板”作斜面，如图所示，把一只水杯通过细绳与弹簧测力计连接，拉动弹簧测力计，把盛水的杯子匀速拉上斜面。
C、分别测出拉力F，杯子移动的距离s和升高的高度h。
D、改变斜面的高度，做4次实验，记录实验数据如下表：
（2）小明的疑问是否得到解决？分析实验数据，能得出什么结论？
（3）完成上面实验后，小明又产生一个猜想：“如果减小斜面的摩擦，可以提高斜的机械效率。”
①请你先用所学知识，说明小明的猜想是否正确（简述理由）。
②请你设计一个实验，进一步证明你对小明猜想的判断（可以简要说明在前面实验的基础上要做哪些新的实验操作）。
小红学过“机械效率”后，产生了一个疑问：“机械的机械效率越高是否越省力？”针对这个问题，小红借了一个弹簧测力计，利用家中“案板”和茶杯做了以下实验：
A．把杯子放在塑料袋中，在杯子中加入适量的水，用弹簧测力计测得杯子和水的重力G
B．用“案板”作斜面，如图所示．把一只水杯通过细绳与弹簧测力计连接，拉动弹簧测力计，把盛水的杯子匀速拉上斜面
C．分别测出拉力F，杯子移动的距离s和升高的高度h
D．改变斜面的高度，做4次实验，记录实验数据如下表：
(1)计算并将数据填入表中4个空格．
(2)小红的疑问能否得到解决？分析实验数据，能得出什么结论？
(3)完成上面实验后，小红又产生一个猜想：“如果减小斜面的摩擦，可以提高斜面的机械效率．”
①请你先用所学知识，说明小红的猜想是否正确(简述理由)．
②请你设计一个实验，进一步证明你对小红猜想的判断(可以简要说明前面实验)．
查看习题详情和答案>>斜面也是一种省力机械．小红针对“机械的机械效率越高是否越省力”这个问题，利用一个弹簧测力计、家中的切菜板
(做斜面)和茶杯做了以下实验：
A
．把杯子放在塑料袋中，在杯子中加入适量的水，用弹簧测力计测出杯子和水的重力G．B
．用切菜板做斜面，如下图所示，把一只水杯通过细绳与弹簧测力计连接，拉动弹簧测力计，把盛水的杯子匀速拉上斜面．C
．分别测出拉力F、杯子移动的距离和升高的高度hD
．改变斜面的高度，做四次实验，记录实验数据如下表．(1)
计算并将数据填入表中的空格．
(2)
小红的疑问是否得到了解决？分析数据，你能得出什么结论？(3)
完成上面实验后，小红又产生一个猜想：“如果减小斜面的摩擦，可以提高斜面的机械效率”．①请你先用所学知识，说明小红的猜想是否正确并简述理由．
②请你设计一个实验，进一步证明你对小红猜想的判断．
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