摘要：A．进行长短的比较.引入“长度 的物理量B．进行大小的比较.引入“质量 的物理量C．进行运动快慢的比较.引入“速度 的物理量D．研究质量与体积的关系.引入“密度 的物理量
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人们要认识事物，就要对事物进行比较，引入相应的物理量．对图3中几幅图给出的
比较或说法，不正确的是
A．进行长短的比较，引入“长度”的物理量
B．进行大小的比较，引入“质量”的物理量
C．进行运动快慢的比较，引入“速度”的物理量
D．进行压力作用效果的比较，引入“压强”的物理量
查看习题详情和答案>>人们要认识事物，就要对事物进行比较，引入相应的物理量．对图3中几幅图给出的比较或说法，不正确的是:
A．进行长短的比较，引入“长度”的物理量;
B．进行大小的比较，引入“质量”的物理量;
C．进行运动快慢的比较，引入“速度”的物理量;
D．进行压力作用效果的比较，引入“压强”的物理量.
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人们要认识事物，就要对事物的一些特征进行比较，就要引入相应的物理量来表示．要完成下图中几幅图给出的比较，所引入的物理量正确的是（ ）
A．
图中比较物体长短用长度来表示
B．
图比较物体运动的快慢用时间来表示
C．
图中比较物体所含物质的多少用重量来表示
D．
图中比较物体的冷热程度用热量来表示
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A．
图中比较物体长短用长度来表示
B．
图比较物体运动的快慢用时间来表示
C．
图中比较物体所含物质的多少用重量来表示
D．
图中比较物体的冷热程度用热量来表示
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