摘要：22．某课外活动小组的同学在学习了密度知识后.进行了一次现场实践.去一家副食品店检测食用油的质量足否合格.可是他们带的玻璃量简不慎破裂.在只有天平的条件下.同学们买了瓶矿泉水.很快就测出了食用油的密度.请你写出测量步骤及食用油的密度表达式.
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某课外活动小组的同学在学习了密度知识后，进行了一次现场实践，去一家副食品店检测食用油的质量是否合格，可是他们带的玻璃量简不慎破裂，在只有天平的条件下，同学们买了瓶矿泉水，很快就测出了食用油的密度．请你写出测量步骤及食用油的密度表达式．
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某课外活动小组的同学在学习了密度知识后，进行了一次现场实践，去一家副食品店检测食用油的质量是否合格，可是他们带的玻璃量简不慎破裂，在只有天平的条件下，同学们买了瓶矿泉水，很快就测出了食用油的密度．请你写出测量步骤及食用油的密度表达式．
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（2007?新疆）某课外活动小组的同学在学习了密度知识后，进行了一次现场实践，去一家副食品店检测食用油的质量是否合格，可是他们带的玻璃量简不慎破裂，在只有天平的条件下，同学们买了瓶矿泉水，很快就测出了食用油的密度．请你写出测量步骤及食用油的密度表达式．
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(2007
，新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团，22)某课外活动小组的同学在学习了密度知识后，进行了一次现场实践，去一家副食品店检测食用油的质量是否合格，可是他们带的玻璃量筒不慎破裂，在只有天平的条件下，同学们买了瓶矿泉水，很快就测出了食用油的密度．请你写出测量步骤及食用油的密度表达式． 查看习题详情和答案>>某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：
在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如下图．然后给装有红磷的玻璃管加热．同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止．停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内．
请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
(1)实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约________mL．
(2)在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是________．写出该反应的化学方程式_________________．
(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是(写出其中一种)_______________________．