摘要:五.实践与应用题:

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为了研究物质的某种特性,某小组同学先做如下实验:他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100g和200g的温水,实验时让它们自然冷却,并利用温度计和计时器测量水的温度随时间变化的情况,记录数据分别如表1、表2所示.(设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等)
表1 m1=100g   表2 m2=200g
时间/分 0 2 4 6 8 10 12 14 16   时间/分 0 4 8 12 16 20 24 28 32 36
温度/℃ 36 35 34 33 32 31 30 30 30   温度/℃ 36 35 34 33 32 31 30 29 28 28
降低温度/℃ 0 1 2 3 4 5 6 6 6   降低温度/℃ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 8
(1)分析比较表1、表2中数据可知,实验时,两杯水所处环境的温度是
不同
不同
(选填“相同”“不同”)
(2)分析比较表1、(或表2)中第一行和第三行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
在达到室温前,相同质量的水,降低的温度越多时,放出的热量越多
在达到室温前,相同质量的水,降低的温度越多时,放出的热量越多

(3)分析比较表1、和表2中第三列、第四列、第五列等数据及相关条件,可得出的初步结论是:
水(同种物质)降低的温度相同时,质量大的放出的热量多
水(同种物质)降低的温度相同时,质量大的放出的热量多

(4)进一步综合分析比较表1和表2中的数据及相关条件,还可得出的初步结论是:
水(同种物质)放出的热量与质量、降低的温度的比值是定值
水(同种物质)放出的热量与质量、降低的温度的比值是定值
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为了研究物质的某种特性,某小组的同学先做如下实验:他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别倒入100克和200克的温水,实验时,让它们自然冷却,并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况.记录数据分别如表一、表二所示.(设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等)   
表一            m1=100克
  时间(分)   0   2   4   6   8   10   12   14   16
  温度(℃)   36   35   34   33   32   31   30   30   30
  降低温度(℃)   0   1   2   3   4   5   6   6    6
表二              m2=200克
  时间(分)   0   4   8   12   16   20   24   28   32   36
  温  度(℃)   36   35   34   33   32   31   30   29   28   28
  降低温度(℃)   0   1   2   3   4   5   6   7   8   8
①分析比较表一和表二中的数据可知,实验时,两杯水所处环境的温度是
不同
不同
的(选填“相同”或“不同”).
②分析比较表一(或表二)中第一行和第三行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
相同质量的水
相同质量的水
,放出的热量与降低的温度成正比.
③分析比较表一和表二中的第三列、第四列、第五列等数据及相关条件,可得出的初步结论是:
不同质量的水,降低相同的温度,放出的热量与质量成正比
不同质量的水,降低相同的温度,放出的热量与质量成正比
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