摘要:6.为了探究“在忽略温度影响的情况下.同一种材料的一导体电阻大小与导体长度.横截面积的关系 .小李和小赵同学共同设计了下图所示的电路.其中M .N 间可接入待研究的电阻丝.
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为了探究“在忽略温度影响的情况下,同一种材料的导体电阻大小与导体长度、横截面积的关系”,小李和小赵同学共同设计了如图所示的电路,其中M、N间可接入待研究的电阻丝.

实验室提供的电阻丝的电阻均不超过10Ω,其规格见表格一.提供的其他器材见表格二.


(1)小李和小赵首先要进行“导体电阻大小与导体长度的关系”的探究,探究中他们应该选用的是序号为 的三根电阻丝.
在正确选择电阻丝后,他们又选择了两个变阻器中的一个,接着连接好电路,闭合开关进行实验.实验中他们发现变阻器的滑片从右端a向左端b滑动直到接近b的过程中,电流表和电压表虽有示数,但示数很小且几乎无变化.针对上述现象,小李和小赵交流了各自的看法,并提出了改进意见 .
你的看法和改进意见是:
在听取意见并改进后,他们通过实验得出了正确结论.

(2)小李和小赵接着进行了“导体电阻大小与导体横截面积的关系”的探究,在探究中他们选用的是序号2、3和序号 的三根电阻丝.
在实验中,他们正确操作,并对测量的数据进行了适当的处理,分别作出了下图所示的这三根电阻丝的I-U关系图象.

由图可知,序号2的电阻丝的电阻是 Ω,分析上图,可以初步得出的探究结论是: .
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实验室提供的电阻丝的电阻均不超过10Ω,其规格见表格一.提供的其他器材见表格二.
(1)小李和小赵首先要进行“导体电阻大小与导体长度的关系”的探究,探究中他们应该选用的是序号为
在正确选择电阻丝后,他们又选择了两个变阻器中的一个,接着连接好电路,闭合开关进行实验.实验中他们发现变阻器的滑片从右端a向左端b滑动直到接近b的过程中,电流表和电压表虽有示数,但示数很小且几乎无变化.针对上述现象,小李和小赵交流了各自的看法,并提出了改进意见
你的看法和改进意见是:
在听取意见并改进后,他们通过实验得出了正确结论.
(2)小李和小赵接着进行了“导体电阻大小与导体横截面积的关系”的探究,在探究中他们选用的是序号2、3和序号
在实验中,他们正确操作,并对测量的数据进行了适当的处理,分别作出了下图所示的这三根电阻丝的I-U关系图象.
由图可知,序号2的电阻丝的电阻是
为了探究“在忽略温度影响的情况下,同一种材料的导体电阻大小与导体长度、横截面积的关系”,小李和小张同学共同设计了如图1所示的电路,其中M、N间可接入待研究的电阻丝.其规格见下方表格.
| 序号 | 材料 | 长度 | 横截面积 |
| 1 | 锰铜合金丝 | L | 2S |
| 2 | 镍铬合金丝 | L | S |
| 3 | 镍铬合金丝 | L | 2S |
| 4 | 镍铬合金丝 | L | 3S |
| 5 | 镍铬合金丝 | 2L | S |
| 6 | 镍铬合金丝 | 3L | S |
(2)接着进行了“导体电阻大小与导体横截面积的关系”的探究,他们选用的是序号2、3和序号______的三根电阻丝.在实验中,他们正确操作并对测量的数据进行了适当的处理,作出了图2所示的这三根电阻丝的I-U关系图象.由图可知,序号2的电阻丝的电阻是______Ω.分析图2,可以初步得出的探究结论是:______.
为了探究“在忽略温度影响的情况下,同一种材料的导体电阻大小与导体长度、横截面积的关系”,小李和小赵同学共同设计了如图所示的电路,其中M、N间可接入待研究的电阻丝.

实验室提供的电阻丝的电阻均不超过10Ω,其规格见表格一.提供的其他器材见表格二.


(1)小李和小赵首先要进行“导体电阻大小与导体长度的关系”的探究,探究中他们应该选用的是序号为______的三根电阻丝.
在正确选择电阻丝后,他们又选择了两个变阻器中的一个,接着连接好电路,闭合开关进行实验.实验中他们发现变阻器的滑片从右端a向左端b滑动直到接近b的过程中,电流表和电压表虽有示数,但示数很小且几乎无变化.针对上述现象,小李和小赵交流了各自的看法,并提出了改进意见______.
你的看法和改进意见是:______
在听取意见并改进后,他们通过实验得出了正确结论.

(2)小李和小赵接着进行了“导体电阻大小与导体横截面积的关系”的探究,在探究中他们选用的是序号2、3和序号______的三根电阻丝.
在实验中,他们正确操作,并对测量的数据进行了适当的处理,分别作出了下图所示的这三根电阻丝的I-U关系图象.

由图可知,序号2的电阻丝的电阻是______Ω,分析上图,可以初步得出的探究结论是:______.
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为了探究“在忽略温度影响的情况下,同一种材料的一钟体电阻大小与导体长度、横截面积的关系”,小李和小赵同学共同设计了图(甲)所示的电路,其中M 、N 间可接入待研究的电阻丝。
实验室提供的电阻丝的电阻均不超过10W,其规格见表格一,提供的其他器材见表格二。
实验室提供的电阻丝的电阻均不超过10W,其规格见表格一,提供的其他器材见表格二。
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(1)小李和小赵首先要进行“导体电阻大小与导体长度的关系”的探究,探究中他们应该选用的是序号为__________的三根电阻丝。在正确选择电阻丝后,他们又选择了两个变阻器中的一个,接着连接好电路,闭合开关进行实验。实验中他们发现变阻器的滑片从右端a向左端b 滑动直到接近b 的过程中,电流表和电压表虽有示数,但示数很小且几乎无变化。针对上述现象,小李和小赵交流了各自的看法,并提出了改进意见[见图(乙)] 你的看法和改进意见是__________________________________________________________。在听取意见并改进后,他们通过实验得出了正确结论。
(2)小李和小赵接着进行了“导体电阻大小甲与导体横截面积的关系”的探究,在探究中他们选用的是序号2、3和序号__________的三根电阻丝。在实验中,他们正确操作,并对测量的数据进行了适当的处理,分别作出了图(丙)所示的这三根电阻丝的I 一U 关系图象。 由图(丙)可知,序号2 的电阻丝的电阻是________。分析图(丙),可以初步得出的探究结论是:________________________________。
(2)小李和小赵接着进行了“导体电阻大小甲与导体横截面积的关系”的探究,在探究中他们选用的是序号2、3和序号__________的三根电阻丝。在实验中,他们正确操作,并对测量的数据进行了适当的处理,分别作出了图(丙)所示的这三根电阻丝的I 一U 关系图象。 由图(丙)可知,序号2 的电阻丝的电阻是________。分析图(丙),可以初步得出的探究结论是:________________________________。
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