逸舟和他的同学在探究电流与电阻的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻R₁各1个，滑动变阻器1只，开关1个，导线若干．设计的电路如图所示．

（1）闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到端（选填“a”或“b”）．
（2）逸舟连完最后一根导线后就发现两个电表的指针发生偏转，造成上述现象的原因是．
（3）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，记下电流表示数；再将定值电阻R₁由5Ω改接成10Ω的电阻，发现电压表示数（选填“大于”“小于”或“等于”）2V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数保持2V并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验．
（4）实验时，若电流表示数突然变为0，电压表示数突然增大，则发生断路的是．
（5）此实验得到的结论是．
（6）若粗心的逸舟少领了一只电压表，多领了一只电流表，请在虚线框内设计一个电路图，使这个实验仍然可以进行．

逸舟和他的同学在探究电流与电阻的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻若干个，滑动变阻器1只，开关1个，导线若干．设计的电路如图所示．

（1）闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到端．实验过程中应通过调整滑动变阻器，使保持不变．
（2）下面是他们获取的部分实验数据，请根据数据在坐标系上描点并连成光滑的曲线．

电阻R1/Ω	5	10	15	20	25
电流I/Ω	1.00	0.50	0.35	0.25	0.20

（3）如果实验过程电压表示数突然变为0，而电流表示数不变，则发生断路的是；如果电流表示数变为0，而电压表示数突然增大，则发生断路的是．
（4）若粗心的逸舟少领了一只电压表．多领了一只电流表，请设计一个电路图，使这个实验仍然可以进行．

逸舟和他的同学在探究电流与电阻的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻若干个，滑动变阻器1只，开关1个，导线若干．设计的电路如图所示：