摘要：(1)根据电路上图.用笔画线代替导线将下图中的电路连接完整．
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根据下列要求完成作图：
（1）电路中小灯都能正常发光，请在图1电路图中的“O”中填上适当的电流表或电压表．
（2）根据如图2所示的电路图，在图3中用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）．
（3）如图4所示，在甲、乙两个“O”内选填“灯泡”和“电流表”的符号，使两灯组成并联电路．
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（1）电路中小灯都能正常发光，请在图1电路图中的“O”中填上适当的电流表或电压表．
（2）根据如图2所示的电路图，在图3中用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）．
（3）如图4所示，在甲、乙两个“O”内选填“灯泡”和“电流表”的符号，使两灯组成并联电路．
如图为“用伏安法测小灯泡电阻”的实验器材，待测小灯泡额定电压为2.5V．
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；
（2）实验中，小明连接好电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，且电压表无示数，电流表有示数，则故障的原因可能是
（3）排除故障后，小明移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值，根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图象如图所示．分析图象可知小灯泡正常工作时的灯丝电阻为
（4）小明在实验结束与同学讨论时说：“该实验电路也可以用来研究电流与电压的关系．”他的说法是否正确？为什么？
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（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；
（2）实验中，小明连接好电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，且电压表无示数，电流表有示数，则故障的原因可能是
灯泡短路
灯泡短路
；（3）排除故障后，小明移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值，根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图象如图所示．分析图象可知小灯泡正常工作时的灯丝电阻为
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Ω．（4）小明在实验结束与同学讨论时说：“该实验电路也可以用来研究电流与电压的关系．”他的说法是否正确？为什么？
根据要求作图
（1）如图1是液压汽车起重机的示意图，O为支点，F1为动力，B为阻力作用点．试画出动力F1的力臂l1以及作用在吊臂上的阻力F2的示意图．
（2）请用笔画线代替导线，将图2中的电灯、开关和插座接入家庭电路中．
（3）为节约电能，在居民楼的楼道中，装有由声控开关和光控开关共同控制的楼道灯．夜晚，当有人走动发出声音时，电路接通，灯亮；经过一两分钟后，开关内部的延时装置就把电路断开，灯灭．白天，无论发出多大的声音，灯也不亮．请将图3中的器材连成符合楼道灯要求的电路．
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（1）如图1是液压汽车起重机的示意图，O为支点，F1为动力，B为阻力作用点．试画出动力F1的力臂l1以及作用在吊臂上的阻力F2的示意图．
（2）请用笔画线代替导线，将图2中的电灯、开关和插座接入家庭电路中．
（3）为节约电能，在居民楼的楼道中，装有由声控开关和光控开关共同控制的楼道灯．夜晚，当有人走动发出声音时，电路接通，灯亮；经过一两分钟后，开关内部的延时装置就把电路断开，灯灭．白天，无论发出多大的声音，灯也不亮．请将图3中的器材连成符合楼道灯要求的电路．
