小明用如图所示的实验电路做“测量小灯泡的电阻”实验．其中小灯泡的额定电压为3.8V．
（1）图中的①和②表示电表，请你指出它们分别代表什么电表？
①是表，②是表．
（2）小明刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的小雨一惊，提醒小明实验中有问题．小明想：我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处：①②
（3）改正电路正确无误后连接好电路后，小明进行了实验，但是由于小明同学的疏忽，做完实验后才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘了填入记录表格中．请你帮助小明同学把记录在草稿纸上的电流值填入表中．
其数据有：0.34   0.4   0.33

实验次数	1	2	3
电压U/V	2.0	3.0	3.8
电流I/A

经计算小灯泡正常发光时的电阻值R=Ω．

小明和小红各自进行“测定小灯泡的电阻”的实验．实验中使用的小灯泡均标有“2.5V”字样，所用电源和滑动变阻器相同．
（1）小明按图1（a）正确连接电路，并将变阻器的滑片移至最右端．闭合开关后，三个电表的示数如图1（b）、（c）、（d）所示，则他们所用的电源电压为V．接着他移动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时，观察到滑片恰好在变阻器的中点上，小灯泡正常发光时的电阻约为Ω．（保留一位小数）
（2）小红连接电路时只用了图1（a）中的V₁，没有使用V₂，连接的实物图如图2所示．闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡；经检查，是由于一根导线连接错误．请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．
（3）正确的连线后，小红测得多组电压表和电流表的数据，在坐标系中画图线，其中正确的是：

小明按如图1所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验．实验室可提供下列器材A．电流表B．电压表C．滑动变阻器R（阻值0～20Ω）D．电阻为6Ω的待测灯泡L（电阻不随温度变化） E．电源E（电压4.5V并保持不变）F．开关S及导线若干．请连接实物图2．

（1）根据电路图和实验室提供的器材，可判断出：实验时通过灯泡的最小电流为A；加在灯泡两端的最大电压为V；
（2）若小明所选电压表的量程为0～3V、电流表的量程为0～0.6A，实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一，则测出的灯泡的功率范围只能是．
（3）小明按电路图连接好电路后进行实验，由于电路中某一处有故障，当闭合开关时电压表无示数，为查出电路故障，小明进一步观察并检查电路．当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，小明结合前面的现察，就可判断出电路的故障：
如果小明观察到，则故障是；如果小明观察到，则故障是．

次数	U/V	I/A	P/W	平均值P/W
1
2
3

（4）排除故障后，小明继续进行实验，在对测量数据的记录和处理时，他设计了如图的表格．你认为这张表格的设计是 （正确/错误）的，原因是．

小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2.5V，电路原理图和实物图如图所示．按实验要求，他测出了一组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如下表所示：

电压/V	2.00	2.50	2.80
电流/A	0.27	0.30	0.32
亮度变化	暗→亮

（1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整．则小灯泡额定功率是W．
（2）闭合开关，接通电路后，电流表、电压表工作正常，示数均不为零．移动滑动变阻器滑片，发现电流表和电压表指针不随着发生变化，则可能的原因是．
（3）改正电路后进行实验，测得某次实验结果如图所示，此时电流表的示数为A，电压表的示数为V．

（4）在实验（3）中，你认为该同学的实验操作不妥之处是，改进的办法是．还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而．
（5）小明完成实验整理好器材离开后，他的伙伴小刚接着做同样的实验，小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想有下面几种可能：A．可能是灯丝断了B．可能是变阻器断路C．可能是小灯泡短路D．可能是电流表断路
根据小刚的猜想，借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想，将电压表、电流表示数情况填入下表．

猜想	电流表的读数	电压表的读数
如果A成立
如果C成立

（6）小刚解决疑问后，忽然发现电压表0～3V档量程已损坏，小刚仍想测出小灯泡的额定功率．他仔细观察电路，发现电源电压为6V，请你帮小刚设计一个电路，把电路图画在虚线框内．按照新设计的电路图，在测定小灯泡的额定功率时，应调节滑动变阻器，使电压表读数为V．