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下面图甲所示，是小光实验小组选用的测定小灯泡电阻所需要的电路元件，小灯泡的额定电压为3.8 V，估计小灯泡的阻值小于15
．
(1)请根据图乙所示的实验电路图，用笔画线代替导线，将图甲中各电路元件连接起来(电流表和电压表应该选择和是的量程)。
(2)若小光同学连接电路后，实验时发现：小灯泡逐渐变亮时，电压表的示数逐渐变小，造成这一现象的原因是_____________________________________________。
(3)按照图乙正确连接电路后，继续进行实验，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，其示数为_________A，则被测小灯泡正常发光时的电阻为_________．
下面图甲所示，是小光实验小组选用的测定小灯泡电阻所需要的电路元件．小灯泡的额定电压为3.8 V，估计小灯泡的阻值小于15 Ω．
(1)请根据图乙所示的实验电路图，用笔画线代替导线，将图甲中的电路元件连接起来(电流表和电压表应选择合适的量程)
(2)若小光同学连接电路后，发现：小灯泡逐渐变亮时，电压表的示数逐渐变小．造成这一现象的原因是________．
(3)按照图乙正确连接电路后，继续进行实验，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，其示数为________A，则被测小灯泡正常发光时的电阻为________Ω．
（08山东枣庄）下面图甲所示，是小光实验小组选用的测定小灯泡电阻所需要的电路元件。小灯泡的额定电压为3.8V，估计小灯泡的阻值小于15Ω。
（1）请根据图乙所示的实验电路图，用笔画线代替导线，将图甲中的电路元件连接起来（电流表和电压表应选择合适的量程）
（2）若小光同学连接电路后，发现：小灯泡逐渐变亮时，电压表的示数逐渐变小。造成这一现象的原因是 。
（3）按照图乙正确连接电路后，继续进行实验，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，其示数为 A，则被测小灯泡正常发光时的电阻为 Ω。
（1）实验记录与计算如下表：
| 电压U/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流I/A | 0.22 | 0.26 | 0.30 |
| 功率P/W | 0.33 | 0.52 | |
| 灯泡发光情况 | 灯丝暗红 | 微弱发光 | 正常发光 |
①小灯泡的额定功率是
（2）他们还注意到，这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻，并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大，同学们想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？请你给他们作出合理的解释：
（3）①在如图甲中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接；（请正确选择电表量程）
②请在坐标如图乙中作出小灯泡的电压和电流的关系图象．
（4）他们继续用上图所示装置来探究电流跟电压、电阻的关系．首先把2 欧姆的电阻接入原来小灯泡的位置，调节变限器依次测得数据如表一．
由表一可归纳出：在电阻不变的情况下，导体中的电流跟它两端的电压成
由表中的实验数据发现，通过导休的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操作步骤，此步骤是：
（5）在（4）物理实验探究中我们采用
表一
| 次数 | 电阻R=2欧 | |
| 电压（伏） | 电流（安） | |
| 1 | 1 | 0.5 |
| 2 | 1.6 | 0.8 |
| 3 | 2 | 1 |
| 次数 | 电压（伏） | 电流（安） |
| 1（R=1欧） | 0.6 | 0.6 |
| 2（R=2欧） | 1 | 0.5 |
| 3（R=3欧） | 1.3 | 0.43 |
图甲所示是小明探究“运动和力的关系”的实验装置，实验时让滑块从斜面同一高度自由滑下进入粗糙程度不同的水平面，观察记录滑块在粗糙程度不同的水平面上运动的距离大小．如表是小明组的同学们记录的实验数据．
| 接触面 | 滑块受到摩擦力大小 （大、较大、小） | 滑块在水平面上的运动距离S/cm |
| 毛巾 | 大 | 9 |
| 棉布 | 较大 | 21 |
| 玻璃 | 小 | 39 |
（2）进一步推理，如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零，则滑块将会________（选填“停止”或“一直”）运动下去；或者说运动的物体如果不受力，物体将处于________状态；同理，静止的物体如果不受力，物体将处于________状态．
（3）英国物理学家________总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态．为了纪念他对物理学作出的杰出贡献，人们以他的名字命名为________的单位．
（4）现实生活中，物体都要受到力的作用，也能保持静止状态或匀速直线运动状态，这与上述的物理定律________（选填“矛盾”或“不矛盾”）．如图乙所示，跳伞运动员在空中可以沿直线匀速下降，原因是________． 查看习题详情和答案>>