摘要：于是.小华同学利用“测量小灯泡的电功率 的实验器材(其中小灯泡的额定电压是2．5 V)重新进行了实验.并将实验数据记录在下表中.实验序号123406小灯泡两端的电压U／V
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小华同学开展“测量小灯泡电功率”的实验．电源电压为6V，小灯泡的U额=3.8V．（1）请你用笔画线代替导线，帮小华将图1的实物电路连接完整．
（2）连线完成后，小华开始实验，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片的过程中，发现电流表的指针在来回晃动，其原因是：
| 试验次数 | U/V | I/A | 灯泡亮度 |
| 1 | 2 | 0.25 | 发光较暗 |
| 2 | 3.8 | 0.3 | 正常发光 |
| 3 | 6 | 0 | 不发光 |
（4）小明小组电流表损坏，他设计了一个利用电压表和一个已知阻值为R0的定值电阻测量这个小灯泡（U额=3.8V）额定功率的电路，如图2所示．
请将下面步骤补充完整．
①闭合开关S、S2，调节滑动变阻器，使电压表示数为
②保持滑动变阻器的滑片位置不变，然后
③小灯泡额定功率的表达式：P额=
要测量小灯泡的额定功率，实验室提供的器材有：标有“2.5V”的小灯泡、电池组（电压为3V）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干．
（1）粗心的小明所接的实验电路如图甲所示，若开关闭合，则会出现的情况是：灯______（选填“亮、不亮”），电压表______（选填“有、无”）示数．
（2）改正电路后，移动滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．闭合开关，此时电压表示数为1V，电流表示数为0.2A．则滑动变阻器的最大阻值为______Ω．
（3）移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，其值为______A，小灯泡的额定功率为______W．
（4）小华在实验过程中，移动变阻器滑片时，小灯泡突然熄灭．经判断，电路故障是小灯泡短路或断路．小华随即根据两电表有无示数，快速做出了判断，请你说出她的判断方法：若______，则灯泡短路；若______，则灯泡断路．
（5）一段时间后，小红想利用上述器材（灯泡除外）测未知电阻Rx的阻值，但是发现电压表损坏了，且电池组电压低于3V，但她还是测出了未知电阻的阻值，请说出她的实验步骤及所测物理量，并在虚线框内画出实验电路图：
______；______．待测电阻阻值Rx=______
（6）小军想用学主电源（6V）代替电池组，并利用上述实验室提供的器材测定另一同规格灯泡的额定功率，请问是否可行？并说出理由．
答：______．
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要测量小灯泡的额定功率，实验室提供的器材有：标有“2.5V”的小灯泡、电池组（电压为3V）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干．
（1）粗心的小明所接的实验电路如图甲所示，若开关闭合，则会出现的情况是：灯______（选填“亮、不亮”），电压表______（选填“有、无”）示数．
（2）改正电路后，移动滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．闭合开关，此时电压表示数为1V，电流表示数为0.2A．则滑动变阻器的最大阻值为______Ω．
（3）移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，其值为______A，小灯泡的额定功率为______W．
（4）小华在实验过程中，移动变阻器滑片时，小灯泡突然熄灭．经判断，电路故障是小灯泡短路或断路．小华随即根据两电表有无示数，快速做出了判断，请你说出她的判断方法：若______，则灯泡短路；若______，则灯泡断路．
（5）一段时间后，小红想利用上述器材（灯泡除外）测未知电阻Rx的阻值，但是发现电压表损坏了，且电池组电压低于3V，但她还是测出了未知电阻的阻值，请说出她的实验步骤及所测物理量，并在虚线框内画出实验电路图：
______；______．待测电阻阻值Rx=______
（6）小军想用学主电源（6V）代替电池组，并利用上述实验室提供的器材测定另一同规格灯泡的额定功率，请问是否可行？并说出理由．
答：______．
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（1）粗心的小明所接的实验电路如图甲所示，若开关闭合，则会出现的情况是：灯______（选填“亮、不亮”），电压表______（选填“有、无”）示数．
（2）改正电路后，移动滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．闭合开关，此时电压表示数为1V，电流表示数为0.2A．则滑动变阻器的最大阻值为______Ω．
（3）移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，其值为______A，小灯泡的额定功率为______W．
（4）小华在实验过程中，移动变阻器滑片时，小灯泡突然熄灭．经判断，电路故障是小灯泡短路或断路．小华随即根据两电表有无示数，快速做出了判断，请你说出她的判断方法：若______，则灯泡短路；若______，则灯泡断路．
（5）一段时间后，小红想利用上述器材（灯泡除外）测未知电阻Rx的阻值，但是发现电压表损坏了，且电池组电压低于3V，但她还是测出了未知电阻的阻值，请说出她的实验步骤及所测物理量，并在虚线框内画出实验电路图：
______；______．待测电阻阻值Rx=______
（6）小军想用学主电源（6V）代替电池组，并利用上述实验室提供的器材测定另一同规格灯泡的额定功率，请问是否可行？并说出理由．
答：______．
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同学们在做完了“测量小灯泡的电功率”的实验后，老师提出了一个新问题：“大家都已经知道了决定导体电阻的三个因素，也知道温度会影响导体电阻的大小。可是具体到一个小灯泡，温度对其灯丝电阻有什么影响呢?请大家利用现有的实验器材通过实验来探究一下。”
于是，小华同学利用“测量小灯泡的电功率”的实验器材（其中小灯泡的额定电压是2.5 V）重新进行了实验，并将实验数据记录在下表中。
于是，小华同学利用“测量小灯泡的电功率”的实验器材（其中小灯泡的额定电压是2.5 V）重新进行了实验，并将实验数据记录在下表中。
（1）小华同学在做实验序号为6的实验时，电流表、电压表的连线以及指针位置如图所示。 请你读出这组实验数据并计算出此时的灯丝电阻，把它们填写在在上表中相应的位置。
（2）从上表中可以看出，小华在进行实验序号为_________的实验时小灯泡是正常发光的。
（3）小华在实验中并没有使用温度计，灯丝温度的高低是通过观察________来判断的。
（4）从小华的实验数据记录表格中，找出他的实验方案中存在的两点不足：
①________________________________________________________；
②________________________________________________________。
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（3）小华在实验中并没有使用温度计，灯丝温度的高低是通过观察________来判断的。
（4）从小华的实验数据记录表格中，找出他的实验方案中存在的两点不足：
①________________________________________________________；
②________________________________________________________。
同学们在做完了“测量小灯泡的电功率”的实验后，老师提出了一个新问题：“大家都已经知道了决定导体电阻的三个因素，也知道温度会影响导体电阻的大小．可是具体到一个小灯泡，温度对其灯丝电阻有什么影响呢？请大家利用现有的实验器材通过实验来探究一下．”
于是，小华同学利用“测量小灯泡的电功率”的实验器材(其中小灯泡的额定电压是2.5 V)重新进行了实验，并将实验数据记录在下表中．
(1)小华同学在做实验序号为6的实验时，电流表、电压表的连线以及指针位置如图所示．
请你读出这组实验数据并计算出此时的灯丝电阻，把它们填写在在上表中相应的位置．
(2)从上表中可以看出，小华在进行实验序号为________的实验时小灯泡是正常发光的．
(3)小华在实验中并没有使用温度计，灯丝温度的高低是通过观察________来判断的．
(4)从小华的实验数据记录表格中，找出他的实验方案中存在的两点不足：
①________；
②________．