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（1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的一根导线接好．
（2）小华将电路接好后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，电压表与电流表的示数较大．接下来应进行的操作是______．（填写字母代号）
A．更换电池或小灯泡 B．检查电路是否短路
C．断开开关，移动滑动变阻器滑片至最大值位置
（3）小军更换电源又做了一次试验，实验过程中，当电压表示数为______V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，该灯泡额定功率为______W．
| 实验次数 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 灯泡亮度 |
| 1 | 1 | 0.2 | 较暗 |
| 2 | 2.5 | 正常发光 | |
| 3 | 6 | 不发光 |
（5）若小军手边有“1.5A 50Ω”和“2.0A 20Ω”两种规格的滑动变阻器，上面实验中他选用的滑动变阻器规格为______．
（6）图中的电源电压U保持不变，小灯泡的额定电压为U，且U＞U，定值电阻的阻值为R．在不改变电路连接的情况下，能测出小灯泡额定功率的是（ ）
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我们已经学习过探究“欧姆定律”。
（1）小军根据图1所示的电路图，将图2中的实验器材连接成实验电路。 同小组的小明在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接。①请你在接错的那根线上打“×”；②另画一根导线，使电路连接正确；③如果改接这根导线，对实验的影响是：__________________ （具体说明是什么影响）。
（2）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图3所示，被测电阻Rx的阻值是 Ω.
（3）小军和小明为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验. 你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？
①写出你的建议：
②你提出这个建议的目的是：_______________________________________
查看习题详情和答案>>实验提供的器材：秒表、三根阻值分为5Ω、10Ω、15Ω的电阻丝、符合实验要求的电源、一个开关和若干根导线。
（1）实验中要保持通过三根电阻丝的电流大小和通电时间不变，晓军设计电路时，应该将三根电阻丝____联在电路中来进行实验。
（2）实验过程中，晓军将测得的数据记录在下面的表格中。分析表中数据，晓军可以得出的结论是：___________________________。
小灯泡标有“3.8V ××”字样，由于磨损，小灯泡的额定功率字样已模糊。晓军同学用如图10所示的电路来测定该灯泡的额定功率：
（1）根据电路图将如图11部分实物图连接完整。（要求向右移动滑片P连入电阻变大）
A V
图10 图11 图12
（2）若选干电池做电源，至少要用 节干电池串联起来做电源。
（3）在欲测小灯泡的额定功率时，发现电压表的示数如图12所示，则应使滑动变阻器的滑片P向 移动。
（4）闭合开关后，调节滑动变阻器，测得三组数据，其中第二组数据的电压表数据忘记记录了，请你帮他把相关读数填入表中（设灯丝电阻不随温度变化）
（5）老师检查晓军同学所设计的表格，告诉他所设计表格有遗漏，请你替他补充完整。
实验次数 | 电压表 U/V | 电流表I/A |
1 | 3.0 | 0.20 |
2 | 0.21 | |
3 | 3.8 | 0.25 |
（6）小灯泡的额定功率P额= W。
查看习题详情和答案>>小灯泡标有“3.8V ××”字样，由于磨损，小灯泡的额定功率字样已模糊。晓军同学用如图10所示的电路来测定该灯泡的额定功率：
（1）根据电路图将如图11部分实物图连接完整。（要求向右移动滑片P连入电阻变大）
A V
图10 图11 图12
（2）若选干电池做电源，至少要用 节干电池串联起来做电源。
（3）在欲测小灯泡的额定功率时，发现电压表的示数如图12所示，则应使滑动变阻器的滑片P向 移动。
（4）闭合开关后，调节滑动变阻器，测得三组数据，其中第二组数据的电压表数据忘记记录了，请你帮他把相关读数填入表中（设灯丝电阻不随温度变化）
（5）老师检查晓军同学所设计的表格，告诉他所设计表格有遗漏，请你替他补充完整。
实验次数 | 电压表 U/V | 电流表I/A |
1 | 3.0 | 0.20 |
2 | 0.21 | |
3 | 3.8 | 0.25 |
（6）小灯泡的额定功率P额= W。
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