摘要:观察甲图得出的结论是: ,观察乙图得出的结论是: .
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(1)下面为使用常用温度计测液体温度的实验步骤:
A.选择适当的温度计,观察其量程和分度值
B.估计被测液体的温度
C.让玻璃泡与被测液体充分接触
D.取出温度计
E.观察温度计的示数
F.整理仪器
请在横线上将这些步骤按正确顺序排列起来:
BACEDF
BACEDF
.(2)小明观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如图1,则图
乙
乙
是沸腾前的情况.(填“甲”或“乙”)(3)下表是实验中所记录的数据:
| 时间(min) | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
| 温度(℃) | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 96 | 98 | 98 | … |
7
7
min时的数据是错误的.②从记录数据可得出的结论是:此时水沸腾的温度为
98
98
℃,水在沸腾过程中温度不变
不变
.(选填“升高”、“不变”或“降低”);③实验即将结束,细心的李利同学发现:移开酒精灯,水
不会
不会
(填“会”或“不会”)立即停止沸腾.原因是:酒精灯停止加热以后,水还能继续从石棉网以及烧杯的底部吸热
酒精灯停止加热以后,水还能继续从石棉网以及烧杯的底部吸热
.(4)同时,小华也做了该实验.他们根据各自的数据,在同一坐标纸上画出了如图2所示的图线,其中实线表示小明的图线,虚线表示小华的图线,水平部分图线重合.若加热条 件完全相同,整个过程中两人的操作都规范准确.根据图线分析:
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是:
小华的水比小明的多
小华的水比小明的多
.在“观察水沸腾”实验中:

(1)小明观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如图1,则图中
(2)下表是实验中所记录的数据:
①从记录数据看,在第
②由表中数据得出的结论是:
(3)同时,小华也做了该实验.他们根据各自的数据,在同一坐标纸上画出了如图2所示的图线,其中实线表示小明的图线,虚线表示小华的图线,水平部分图线重合.若加热条件完全相同,整个过程中两人的操作都规范准确.根据图线分析:
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是:
(4)小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,将实验数据记录在下表中:
请在图3坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线.
观察曲线,小明发现:水在冷却时温度降低的规律是:
如果有一天你要急于喝一杯奶茶,可以有两种方法供你选择:
①先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶;
②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min.
你认为方法
(5)“炖”菜是鸡西人喜欢的一道美食,最好的“炖”菜是应用煮食法.即把汤料和水置于炖盅内,而炖盅则浸在大煲的水中.并用蒸架把盅和煲底隔离.如图4所示.当煲中的水沸腾后,盅内的汤水
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(1)小明观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如图1,则图中
乙
乙
是沸腾前的情况.(填“甲”或“乙”)(2)下表是实验中所记录的数据:
| 时间(min) | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
| 温度(℃) | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 96 | 98 | 98 | … |
7
7
min时的数据是错误的,温度应改为98℃
98℃
.②由表中数据得出的结论是:
沸腾时温度保持不变
沸腾时温度保持不变
.(3)同时,小华也做了该实验.他们根据各自的数据,在同一坐标纸上画出了如图2所示的图线,其中实线表示小明的图线,虚线表示小华的图线,水平部分图线重合.若加热条件完全相同,整个过程中两人的操作都规范准确.根据图线分析:
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是:
小华的水的质量较多
小华的水的质量较多
.(4)小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,将实验数据记录在下表中:
| 时间t/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 |
| 温度t/℃ | 100 | 71 | 55 | 45 | 35 | 28 | 24 | 22 | 22 |
观察曲线,小明发现:水在冷却时温度降低的规律是:
温度下降得先快后慢,直到不变
温度下降得先快后慢,直到不变
;如果有一天你要急于喝一杯奶茶,可以有两种方法供你选择:
①先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶;
②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min.
你认为方法
①
①
的冷却效果好.(5)“炖”菜是鸡西人喜欢的一道美食,最好的“炖”菜是应用煮食法.即把汤料和水置于炖盅内,而炖盅则浸在大煲的水中.并用蒸架把盅和煲底隔离.如图4所示.当煲中的水沸腾后,盅内的汤水
能
能
达到沸点(填“能”或“不能”),不会
不会
沸腾.(填“会”或“不会”).在“观察水的沸腾”的实验中:
(1)除了图A中所给的实验器材外,完成本实验还需要添加的器材有
(2)如图B中甲、乙两图中,图

(3)从记录数据可得出的实验结论是:此时水的沸点是
(4)水的温度随时间变化的数据如图,在图C中画出温度随时间变化的图象.
(5)水沸腾后,停止对水加热,水
(6)小明同学在利用图A所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)①
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(1)除了图A中所给的实验器材外,完成本实验还需要添加的器材有
秒表
秒表
.(2)如图B中甲、乙两图中,图
乙
乙
所示是水沸腾前的情况.| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 93 | 95 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(3)从记录数据可得出的实验结论是:此时水的沸点是
98
98
℃,水在沸腾过程中温度不变
不变
.(4)水的温度随时间变化的数据如图,在图C中画出温度随时间变化的图象.
(5)水沸腾后,停止对水加热,水
不能
不能
(能/不能)继续沸腾,可知水沸腾的条件是一是达到沸点,二是继续吸热
一是达到沸点,二是继续吸热
.(6)小明同学在利用图A所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)①
水的初温较低
水的初温较低
;②水较多
水较多
.在“观察水的沸腾”的实验中:

(1)实验目的是:观察水沸腾时
(2)如图1所示是该实验的装置图,在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:先调整固定的
(3)如图2所示是实验过程某一时刻的温度,此时水温度是
(4)若某次在“观察水的沸腾”的实验中,当水温升高到900C时,每隔1min记录一次水温,5min后水开始沸腾,接着又观察、记录了4次,记录数据如下表:
(5)4名同学根据观察到的现象,分析数据分别得出如下结论:
甲:沸腾是在液体表面和内部同时进行的剧烈汽化现象;乙:前5min水吸收热量,温度升高;
丙:水的沸点是990C;丁:水沸腾时温度保持不变,说明沸腾过程不需要吸收热量.
(a)以上四个结论错误的是
(b)为了缩短实验时间,节约燃料,除了烧杯中盛水量不宜过多外,还可采取的有效措施有:在烧杯口盖上中心有孔的硬纸板;
(6)请根据(4)中表格里的数据,在图4的方格纸上做出水沸腾时温度随时间变化的图象.

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(1)实验目的是:观察水沸腾时
现象
现象
和水沸腾时的温度随时间的变化
温度随时间的变化
;(2)如图1所示是该实验的装置图,在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:先调整固定的
B
B
的位置,再调整固定A
A
的位置.(选填“A”或“B”)(3)如图2所示是实验过程某一时刻的温度,此时水温度是
85
85
℃,如图3所示是三名同学作出的水的沸腾图象,其中正确的是丙
丙
图.(4)若某次在“观察水的沸腾”的实验中,当水温升高到900C时,每隔1min记录一次水温,5min后水开始沸腾,接着又观察、记录了4次,记录数据如下表:
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/0C | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
甲:沸腾是在液体表面和内部同时进行的剧烈汽化现象;乙:前5min水吸收热量,温度升高;
丙:水的沸点是990C;丁:水沸腾时温度保持不变,说明沸腾过程不需要吸收热量.
(a)以上四个结论错误的是
丁
丁
(b)为了缩短实验时间,节约燃料,除了烧杯中盛水量不宜过多外,还可采取的有效措施有:在烧杯口盖上中心有孔的硬纸板;
水温不宜太低
水温不宜太低
.(请写出一种方法即可)(6)请根据(4)中表格里的数据,在图4的方格纸上做出水沸腾时温度随时间变化的图象.
在“观察水的沸腾”的实验中:
![]()
(1)除了图A中所给的实验器材外,完成本实验还需要添加的器材有____________。
(2)如图B中甲、乙两图中,图_______所示是水沸腾前的情况。
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 93 | 95 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(3)从记录数据可得出的实验结论是:此时水的沸点是_____℃,水在沸腾过程中温度
___________。
(4)水的温度随时间变化的数据如图,在图C中画出温度随时间变化的图像。(2分)
(5)水沸腾后,停止对水加热,水______(能/不能)继续沸腾,可知水沸腾的条件是________________________。
(6)小明同学在利用图A所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因。(写出两种即可)
①_________________________________;②_______________________________。
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