摘要：(1)请你在实物图中把电压表连入电路.(2)开关闭合前.滑动变阻器的滑片应移到 端.这样做能对电路起 作用.在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是 . (3)若开关闭合后.小灯泡不亮.电流表示数为零.电压表示数接近3V.则可能的原因是 .(4)若开关闭合后.电流表有示数.电压表示数为零.则可能的原因是: 或 .
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（1）请你在实物图中把电压表连入电路。（1分）
（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到 端，
这样做能对电路起 作用，在实验过程中滑
动变阻器的另一个作用是 。
（3）若开关闭合后，小灯泡不亮，电流表示数
为零，电压表示数接近3V，则可
能的原因是 。
在用电压表测电压的实验中：
(1)电压表要________在电路中；连接电压表时，必须使电流从“________”接线柱流入电压表；被测电压不要超过电压表的________．
(2)某同学利用图所示实物进行串联电路电压特点研究，请你用笔画线表示导线把图中各元件连接起来．要求：电压表
测L2两端的电压，
测L1与L2串联后的总电压，并在右边方框画出电路图．
(3)若该同学在测量中两电压表的示数如图所示，则灯L2的电压为________V，灯L1的电压为________V．
请你利用如图所示的器材测量小灯泡灯丝的电阻。
（1）把图1中的实物电路用笔画线代替导线连接完整；
（2）请根据实物电路在虚线框内画出电路图；
（1）把图1中的实物电路用笔画线代替导线连接完整；
（2）请根据实物电路在虚线框内画出电路图；
（3）在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最______，即滑片应位于_____端。
（4）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是______
A.滑动变阻器开路
B.电压表短路
C.灯短路
D.灯开路
（5）排除故障后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为1.8 V时，电流表的示数如图2所示，此时电流为_________ A，灯丝的电阻是_________ Ω。
（4）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是______
A.滑动变阻器开路
B.电压表短路
C.灯短路
D.灯开路
（5）排除故障后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为1.8 V时，电流表的示数如图2所示，此时电流为_________ A，灯丝的电阻是_________ Ω。
测定额定电压是4.5V的小灯泡工作时的电阻和额定功率．
(1)画出实验电路图．
(2)用笔画线代替导线，把下图中的实物示意图按照电路图连成实验电路．
(3)三次测量的实验数据，已列入表中，请你分别求出每次实验时灯泡的阻值，将计算结果填入表中．(计算结果，小数点后保留一位数字)
(4)在下图的电流表和电压表的表头图上，分别画出第二次实验数据的表针的位置，并画出接线，以表明测量时使用的量程．
21、在探究小灯泡电功率的实验中，灯泡的额定电压为3.8V，灯丝的电阻约为8Ω．
（1）请用笔画线代替导线，按甲图的电路图把乙图中的实物图连接完整（注意电流表和电压表选择合适的量程）．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑至使变阻器电阻
（3）如果电路连接正确，当闭合开关后，有两个小组发现灯泡不亮，此时电压表和电流表示数分别见下表，分析其故障原因，有以下四种可能，选择你认为正确的序号填入表中空格内．
A．小灯泡短路； B．小灯泡断路； C．滑动变阻器短路； D．滑动变阻器断路
（4）同学们团结协作，最后都成功地完成了实验，下表是某小组的实验数据，在第三次实验中电流表的示数如图所示，请把表格填写完整．
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（1）请用笔画线代替导线，按甲图的电路图把乙图中的实物图连接完整（注意电流表和电压表选择合适的量程）．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑至使变阻器电阻
最大
（选填“最大”或“最小”“中间”）位置．（3）如果电路连接正确，当闭合开关后，有两个小组发现灯泡不亮，此时电压表和电流表示数分别见下表，分析其故障原因，有以下四种可能，选择你认为正确的序号填入表中空格内．
| 组名 | 电流I/（A） | 电压U/（V） | 故障原因 |
| 第一组 | 0.3 | 0 | |
| 第二组 | 0 | 4.5 |
（4）同学们团结协作，最后都成功地完成了实验，下表是某小组的实验数据，在第三次实验中电流表的示数如图所示，请把表格填写完整．
| 次数 | 电压（V） | 电流（A） | 灯泡亮度 | 功率（W） |
| 1 | 2.0 | 0.26 | 很暗 | 0.52 |
| 2 | 3.0 | 0.36 | 较亮 | 1.08 |
| 3 | 3.8 | 0.44 | 亮 |