摘要:1110
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有一架天平,左右两臂长度不等,若把一物体放在它的左盘时,称得物体质量是100g;若把同一物体放在它的右盘时,称得它的质量是121g,则该物体的真实质量是
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g.这架天平左、右两臂长度之比为10:11
10:11
.
为了探究阻力对物体运动的影响,小明设计了探究方案,用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、小车做了实验,并把实验数据记录在表中.
实验时必须使小车从斜面上同一高度滑下,这是为了使小车在水平面上开始运动时的______ 相同,实验时发现小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离越______,由此我们可以推断:假设小车在水平面上不受力,它将做______ 运动.
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| 小车在斜面上释放时 的高度 h/cm | 水平部分材料 | 小车所受阻力 的情况 | 小车运动的 距离 s/cm |
| 10 | 棉布 | 较大 | 11 |
| 10 | 木板 | 较小 | 19 |
| 10 | 玻璃 | 最小 | 30 |
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为了探究阻力对物体运动的影响,小明设计了探究方案,用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、小车做了实验,并把实验数据记录在表中.
| 小车在斜面上释放时 的高度 h/cm | 水平部分材料 | 小车所受阻力 的情况 | 小车运动的 距离 s/cm |
| 10 | 棉布 | 较大 | 11 |
| 10 | 木板 | 较小 | 19 |
| 10 | 玻璃 | 最小 | 30 |
学习了斜面小车实验后,为了探究阻力和释放高度对小车运动距离的影响,小明设计
了如下的探究方案,用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、用小车做了两组实验,并
把实验数据记录在表一、表二中.
表一
| 小车在斜面上释放时的高度h/cm | 水平部分材料 | 小车所受阻力的情况 | 小车运动的路程s/cm |
| 10 | 棉布 | 较大 | 11 |
| 10 | 木板 | 较小 | 19 |
| 10 | 玻璃 | 最小 | 30 |
| 小车在斜面上释放时的高度h/cm | 水平部分材料 | 小车所受阻力的情况 | 小车运动的路程s/cm |
| 20 | 棉布 | 较大 | 21 |
| 20 | 木板 | 较小 | 36 |
| 20 | 玻璃 | 最小 | 58 |
(2)分析表一(或表二)可得结论:________.
(3)综合分析表一和表二还能得出结论:________.
(4)爱动脑筋的小明观察到车开得越快越难停下,他根据所学的知识和实验又得出:“运动物体的速度越大,惯性越大”则他的结论是________的.(填“正确”或“错误”) 查看习题详情和答案>>
学习了斜面小车实验后,为了探究阻力和释放高度对小车运动距离的影响,小明设计
了如下的探究方案,用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、用小车做了两组实验,并
把实验数据记录在表一、表二中.
表一
表二
(1)由表一(或表二)可以看出实验中小车每次都从斜面上同一高度放下,目的是使小车运动到斜面底端的速度______(填“相同”或“不相同”);在实验中,小车在水平面上受到摩擦阻力最大的是棉布表面,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的______有关.
(2)分析表一(或表二)可得结论:______.
(3)综合分析表一和表二还能得出结论:______.
(4)爱动脑筋的小明观察到车开得越快越难停下,他根据所学的知识和实验又得出:“运动物体的速度越大,惯性越大”则他的结论是______的.(填“正确”或“错误”)
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了如下的探究方案,用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、用小车做了两组实验,并
把实验数据记录在表一、表二中.
表一
| 小车在斜面上释放时的高度h/cm | 水平部分材料 | 小车所受阻力的情况 | 小车运动的路程s/cm |
| 10 | 棉布 | 较大 | 11 |
| 10 | 木板 | 较小 | 19 |
| 10 | 玻璃 | 最小 | 30 |
| 小车在斜面上释放时的高度h/cm | 水平部分材料 | 小车所受阻力的情况 | 小车运动的路程s/cm |
| 20 | 棉布 | 较大 | 21 |
| 20 | 木板 | 较小 | 36 |
| 20 | 玻璃 | 最小 | 58 |
(2)分析表一(或表二)可得结论:______.
(3)综合分析表一和表二还能得出结论:______.
(4)爱动脑筋的小明观察到车开得越快越难停下,他根据所学的知识和实验又得出:“运动物体的速度越大,惯性越大”则他的结论是______的.(填“正确”或“错误”)
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