摘要：次数钩码重G／N钩码上升高度h／m有用功
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如图是测定滑轮组机械效率的实验装置，实验中测量的有关数据如下表：
| 次数 | 钩码重G／N | 钩码上升 高度h／m | 拉力F／N | 细线自由端移动的距离s／m | 机械效η/% |
| 1 | 2.0 | 0.03 | 1.6 | 0.06 |
|
| 2 | 3.0 | 0.05 |
| 0.1 | 75 |
(1)根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况，填好表中空格。
⑵若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
⑶在实验中，应当 拉动弹簧测力计，才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小。
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如图是测定滑轮组机械效率的实验装置，实验中测量的有关数据如下表：
(1)根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况，填好表中空格。
⑵若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
⑶在实验中，应当 拉动弹簧测力计，才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小。 查看习题详情和答案>>
| 次数 | 钩码重G／N | 钩码上升 高度h／m | 拉力F／N | 细线自由端移动的距离s／m | 机械效η/% |
| 1 | 2.0 | 0.03 | 1.6 | 0.06 | |
| 2 | 3.0 | 0.05 | | 0.1 | 75 |
(1)根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况，填好表中空格。
⑵若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
⑶在实验中，应当 拉动弹簧测力计，才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小。 查看习题详情和答案>>
如图是测定滑轮组机械效率的实验装置，实验中测量的有关数据如下表：
| 次数 | 钩码重G／N | 钩码上升 高度h／m | 拉力F／N | 细线自由端移动的距离s／m | 机械效η/% |
| 1 | 2.0 | 0.03 | 1.6 | 0.06 | |
| 2 | 3.0 | 0.05 | | 0.1 | 75 |
(1)根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况，填好表中空格。
⑵若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
⑶在实验中，应当 拉动弹簧测力计，才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小。 查看习题详情和答案>>
如图是测定滑轮组机械效率的实验装置，实验中测量的有关数据如下表：
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次数 |
钩码重G／N |
钩码上升 高度h／m |
拉力F／N |
细线自由端移动的距离s／m |
机械效η/% |
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1 |
2.0 |
0.03 |
1.6 |
0.06 |
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2 |
3.0 |
0.05 |
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0.1 |
75 |
(1)根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况，填好表中空格。
⑵若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
⑶在实验中，应当 拉动弹簧测力计，才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小。
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某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图：
| 次数 | 钩码重G／N | 钩码上升高度h／m | 有用功W有用／J | 测力计拉力F／N | 测力计移动距离S／m | 总功 W总／J | 机械效率η | |
| 1 | 2 | 0．1 | 0．2 | 0．9 | 0．3 | 0．27 | 74．1% | |
| 2 | 4 | 0．1 | 0．4 | 1．6 | 0．3 | 0．48 | 83．8% | |
| 3 | 4 | 0．1 | | 1．1 | 0．5 | 0．55 | | |
（2）由实验数据分析可知，第1次实验和第 次实验使用的是相同的滑轮组，且可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越________。
（3）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，使滑轮组所做的额外功________（选填“增大”或“减小”），因而由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。
（4）综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，________额外功（选填“增大”或“减小”）。
（5）实验小组内有同学认为增大提升物体的速度也能达到增大机械效率的目的，这种说法是 （选填“正确”或“错误”）的。 查看习题详情和答案>>