摘要：在做凸透镜成像的实验时.小雨同学忘了测凸透镜的焦距.当他将蜡烛放在距凸透镜10cm处时.移动光屏.在距凸透镜16cm处得到一个倒立.清晰的像.则所用的凸透镜的焦距范围是A.5cm<f<20cm B.10cm<f<16cmC.5cm<f<10cm D.5cm<f<8cm
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在做凸透镜成像的实验时，小雨同学忘了测凸透镜的焦距，当他将蜡烛放在距凸透镜10cm处时，移动光屏，在距凸透镜16cm处得到一个倒立、清晰的像，则所用的凸透镜的焦距范围是
A、5cm<f<20cm B、10cm<f<16cm
C、5cm<f<10cm D、5cm<f<8cm
查看习题详情和答案>>回顾探究和实验：
（1）将一个正在响着的电铃放在密封的玻璃罩里，如图1，向外抽气，发现铃声逐渐减小，说明______
（2）小明进行“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上．点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，并移动蜡烛B，使它与所成的像重合．在此实验中
①直尺的作用是便于比较像与物______的关系
②两段等长的蜡烛是为了比较像与物的______的关系；
③观察到发现A、B两只蜡烛重合，说明______；
④移去蜡烛B，在其位置上放一光屏，则在光屏上______（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，这说明物体在平面镜里成的是______像；
⑤玻璃板与直尺应当______放置，这说明像与物体的连线与镜面垂直；
⑥小明通过做实验，得到如下的数据：
| 蜡烛到平面镜的距离（cm） | 蜡烛的像到平面镜的距离（cm） |
| 10 | 10 |
| 20 | 20 |
| 30 | 30 |
（3）小雨和同学在探究“凸透镜成像规律”实验前，把凸透镜正对着太阳光，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，测得光斑到透镜中心的距离是15cm，然后把凸透镜、光屏、蜡烛安装到光具座上开始实验：
①凸透镜的焦距是______cm；
②实验中，小雨将点燃的蜡烛先后放在上图中a、b、c、d各点，移动光屏，发现放在______处，光屏上清晰的像最小，应用制成______．
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回顾探究和实验：
（1）将一个正在响着的电铃放在密封的玻璃罩里，如图1，向外抽气，发现铃声逐渐减小，说明
（2）小明进行“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上．点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，并移动蜡烛B，使它与所成的像重合．在此实验中
①直尺的作用是便于比较像与物 的关系
②两段等长的蜡烛是为了比较像与物的 的关系；
③观察到发现A、B两只蜡烛重合，说明 ；
④移去蜡烛B，在其位置上放一光屏，则在光屏上 （填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，这说明物体在平面镜里成的是 像；
⑤玻璃板与直尺应当 放置，这说明像与物体的连线与镜面垂直；
⑥小明通过做实验，得到如下的数据：
从这些数据中，可以得出结论： ．
（3）小雨和同学在探究“凸透镜成像规律”实验前，把凸透镜正对着太阳光，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，测得光斑到透镜中心的距离是15cm，然后把凸透镜、光屏、蜡烛安装到光具座上开始实验：
①凸透镜的焦距是 cm；
②实验中，小雨将点燃的蜡烛先后放在上图中a、b、c、d各点，移动光屏，发现放在 处，光屏上清晰的像最小，应用制成 ．
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（1）将一个正在响着的电铃放在密封的玻璃罩里，如图1，向外抽气，发现铃声逐渐减小，说明
（2）小明进行“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上．点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，并移动蜡烛B，使它与所成的像重合．在此实验中
①直尺的作用是便于比较像与物 的关系
②两段等长的蜡烛是为了比较像与物的 的关系；
③观察到发现A、B两只蜡烛重合，说明 ；
④移去蜡烛B，在其位置上放一光屏，则在光屏上 （填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，这说明物体在平面镜里成的是 像；
⑤玻璃板与直尺应当 放置，这说明像与物体的连线与镜面垂直；
⑥小明通过做实验，得到如下的数据：
| 蜡烛到平面镜的距离（cm） | 蜡烛的像到平面镜的距离（cm） |
| 10 | 10 |
| 20 | 20 |
| 30 | 30 |
（3）小雨和同学在探究“凸透镜成像规律”实验前，把凸透镜正对着太阳光，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，测得光斑到透镜中心的距离是15cm，然后把凸透镜、光屏、蜡烛安装到光具座上开始实验：
①凸透镜的焦距是 cm；
②实验中，小雨将点燃的蜡烛先后放在上图中a、b、c、d各点，移动光屏，发现放在 处，光屏上清晰的像最小，应用制成 ．
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（2012?雨花台区二模）小明同学探究杠杆平衡条件：（不考虑杠杆自重和摩擦）
（1）实验前没有挂钩码时，小明发现杠杆右端下倾，则应将左端的平衡螺母向
（2）三次实验数据记录表格如下：
①小明用如图甲所示进行第3次实验，弹簧测力计的示数如图乙所示，则动力F1=
②分析三次实验数据，发现第3次实验中弹簧测力计示数偏大，检测弹簧测力计发现完好无损，原因可能是
（3）小明通过实验探究，得出了杠杆平衡条件．生活中的钓鱼竿应用了该实验中的第
（4）在许多物理实验中，通常也要进行多次实验，如：①“研究凸透镜成像”时要多次改变物距找像；②“测量物体长度”时多次测量；③“研究并联电路电流规律”时换用不同灯泡多测几组数据；④“用电压表、电流表测电阻”，测量多组电压和电流值．其中与小明进行多次实验的目的相同的是
A．①②； B．②③； C．①④； D．①③
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（1）实验前没有挂钩码时，小明发现杠杆右端下倾，则应将左端的平衡螺母向
左
左
调，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于测量力臂
便于测量力臂
．（2）三次实验数据记录表格如下：
| 实验序号 | 动力F1（牛） | 动力臂L1（厘米） | 阻力F2（牛） | 阻力臂L2（厘米） |
| 1 | 2 | 4 | 2 | 4 |
| 2 | 4 | 6 | 3 | 8 |
| 3 | 8 | 4 | 6 |
①小明用如图甲所示进行第3次实验，弹簧测力计的示数如图乙所示，则动力F1=
3.6
3.6
N．②分析三次实验数据，发现第3次实验中弹簧测力计示数偏大，检测弹簧测力计发现完好无损，原因可能是
弹簧测力计没有竖直向下拉，力臂变小
弹簧测力计没有竖直向下拉，力臂变小
．（3）小明通过实验探究，得出了杠杆平衡条件．生活中的钓鱼竿应用了该实验中的第
2
2
次实验原理．（4）在许多物理实验中，通常也要进行多次实验，如：①“研究凸透镜成像”时要多次改变物距找像；②“测量物体长度”时多次测量；③“研究并联电路电流规律”时换用不同灯泡多测几组数据；④“用电压表、电流表测电阻”，测量多组电压和电流值．其中与小明进行多次实验的目的相同的是
D
D
．A．①②； B．②③； C．①④； D．①③
回顾探究和实验：
（1）将一个正在响着的电铃放在密封的玻璃罩里，如图1，向外抽气，发现铃声逐渐减小，说明
（2）小明进行“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上．点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，并移动蜡烛B，使它与所成的像重合．在此实验中
①直尺的作用是便于比较像与物
②两段等长的蜡烛是为了比较像与物的
③观察到发现A、B两只蜡烛重合，说明
④移去蜡烛B，在其位置上放一光屏，则在光屏上
⑤玻璃板与直尺应当
⑥小明通过做实验，得到如下的数据：
从这些数据中，可以得出结论：
（3）小雨和同学在探究“凸透镜成像规律”实验前，把凸透镜正对着太阳光，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，测得光斑到透镜中心的距离是15cm，然后把凸透镜、光屏、蜡烛安装到光具座上开始实验：
①凸透镜的焦距是
②实验中，小雨将点燃的蜡烛先后放在上图中a、b、c、d各点，移动光屏，发现放在
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（1）将一个正在响着的电铃放在密封的玻璃罩里，如图1，向外抽气，发现铃声逐渐减小，说明
声音的传播需要介质
声音的传播需要介质
（2）小明进行“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上．点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，并移动蜡烛B，使它与所成的像重合．在此实验中
①直尺的作用是便于比较像与物
到平面镜的距离
到平面镜的距离
的关系②两段等长的蜡烛是为了比较像与物的
大小
大小
的关系；③观察到发现A、B两只蜡烛重合，说明
像与物大小相等
像与物大小相等
；④移去蜡烛B，在其位置上放一光屏，则在光屏上
不能
不能
（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，这说明物体在平面镜里成的是虚
虚
像；⑤玻璃板与直尺应当
竖直
竖直
放置，这说明像与物体的连线与镜面垂直；⑥小明通过做实验，得到如下的数据：
| 蜡烛到平面镜的距离（cm） | 蜡烛的像到平面镜的距离（cm） |
| 10 | 10 |
| 20 | 20 |
| 30 | 30 |
像距等于物距
像距等于物距
．（3）小雨和同学在探究“凸透镜成像规律”实验前，把凸透镜正对着太阳光，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，测得光斑到透镜中心的距离是15cm，然后把凸透镜、光屏、蜡烛安装到光具座上开始实验：
①凸透镜的焦距是
15
15
cm；②实验中，小雨将点燃的蜡烛先后放在上图中a、b、c、d各点，移动光屏，发现放在
d
d
处，光屏上清晰的像最小，应用制成照相机
照相机
．