摘要:19.某同学在探究“平面镜成像的特点 实验时.如图(13)所示.将一块玻璃板竖直放在一把直尺的上面.使直尺与镜面垂直.
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| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| A到镜面距离(cm) | 4 | 6 | 8 |
| B到镜面距离(cm) | 4 | 6 | 8 |
大小
大小
关系.(2)此实验选用透明的玻璃板,不用平面镜的好处是
透过玻璃板找到像,便于确定像的位置
透过玻璃板找到像,便于确定像的位置
.(3)分析表格中的数据可以得出
像到玻璃板的距离等于物到玻璃板的距离
像到玻璃板的距离等于物到玻璃板的距离
.(4)若移去蜡烛B,并在其所在的位置上放一光屏,则光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的像,这说明平面镜的像是虚
虚
像.
某同学在探究“平面镜成像的特点”实验中,如图示,将一块玻璃板竖直放在一把直尺的上面,使直尺与镜面垂直,再取两段等长的蜡烛A和B,一前一后,竖直放在直尺上,点燃玻璃板前蜡烛A,用眼睛进行观察,并移动玻璃板后面的蜡烛B,使它跟A在玻璃板内形成的“蜡烛”重合,蜡烛B好像也被点燃了,并且反复做三次,测出了A和B 每次到镜面的距离,记在下述表格中.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| A到镜面距离(cm) | 4 | 6 | 8 |
| B到镜面距离(cm) | 4 | 6 | 8 |
(2)此实验选用透明的玻璃板,不用平面镜的好处是______.
(3)分析表格中的数据可以得出______.
(4)若移去蜡烛B,并在其所在的位置上放一光屏,则光屏上______(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的像,这说明平面镜的像是______像. 查看习题详情和答案>>
某同学在探究“平面镜成像的特点”实验时,如图所示,将一块玻璃板竖直放在一把直尺的上面,使直尺与镜面垂直。
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(1)小明在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,还要玻璃板的后面放一支蜡烛B,对蜡烛A和B的要求是 ,这是为了 。
(2)直尺的作用是 。
(3)此实验选用透明的玻璃板而不用平面镜的好处是 。
(4)你在做该实验时除选用蜡烛以外,还可用什么物体代替A、B蜡烛请举一例 。
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某同学在探究“平面镜成像的特点”实验中,如图示,将一块玻璃板竖直放在一把直尺的上面,使直尺与镜面垂直,再取两段等长的蜡烛A和B,一前一后,竖直放在直尺上,点燃玻璃板前蜡烛A,用眼睛进行观察,并移动玻璃板后面的蜡烛B,使它跟A在玻璃板内形成的“蜡烛”重合,蜡烛B好像也被点燃了,并且反复做三次,测出了A和B 每次到镜面的距离,记在下述表格中.
(1)取两段等长的蜡烛是为了比较物与像的______关系.
(2)此实验选用透明的玻璃板,不用平面镜的好处是______.
(3)分析表格中的数据可以得出______.
(4)若移去蜡烛B,并在其所在的位置上放一光屏,则光屏上______(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的像,这说明平面镜的像是______像.
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| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| A到镜面距离(cm) | 4 | 6 | 8 |
| B到镜面距离(cm) | 4 | 6 | 8 |
(2)此实验选用透明的玻璃板,不用平面镜的好处是______.
(3)分析表格中的数据可以得出______.
(4)若移去蜡烛B,并在其所在的位置上放一光屏,则光屏上______(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的像,这说明平面镜的像是______像.
某同学在探究“平面镜成像的特点”实验中,如图示,将一块玻璃板竖直放在一把直尺的上面,使直尺与镜面垂直,再取两段等长的蜡烛A和B,一前一后,竖直放在直尺上,点燃玻璃板前蜡烛A,用眼睛进行观察,并移动玻璃板后面的蜡烛B,使它跟A在玻璃板内形成的“蜡烛”重合,蜡烛B好像也被点燃了,并且反复做三次,测出了A和B 每次到镜面的距离,记在下述表格中.
(1)取两段等长的蜡烛是为了比较物与像的______关系.
(2)此实验选用透明的玻璃板,不用平面镜的好处是______.
(3)分析表格中的数据可以得出______.
(4)若移去蜡烛B,并在其所在的位置上放一光屏,则光屏上______(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的像,这说明平面镜的像是______像.
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| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| A到镜面距离(cm) | 4 | 6 | 8 |
| B到镜面距离(cm) | 4 | 6 | 8 |
(2)此实验选用透明的玻璃板,不用平面镜的好处是______.
(3)分析表格中的数据可以得出______.
(4)若移去蜡烛B,并在其所在的位置上放一光屏,则光屏上______(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的像,这说明平面镜的像是______像.