小华同学连接的测量小灯泡额定功率的电路图，图中使用了三节干电池作电源，已知小灯泡的额定电压为3.8V，额定功率大约为1.2W．图甲是小华同学连接的实物电路图．
（1）请观察实物电路中的电流表、电压表和滑动变阻器的连接是否有错误及不恰当之处，如有请在下列划线上具体写出：
A．；
B．；
C．．
（2）小华同学及时纠正了电路连接的错误及不恰当处后（电路元件连接正确处不动），闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表示数为4V，电流表示数为0，故障的原因可能是．
（3）小华同学排除故障后，再次闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到某点时，电压表的示数为3.2V，为测定小灯泡的额定功率应将滑片向移动（填“左”或“右”）．
（4）当电压表的示数等于额定电压时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W．
（5）实验中，小华同学发现灯丝的电阻值有一定的变化，你猜想发生这种现象可能的原因是．

学习过“影响摩擦力大小的因素”后，李明同学想验证老师所讲的结论；小华同学发现实验室里有如图所示的铁块和木块．她想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，进行了如下实验：
a．李明同学的实验：
（1）李明同学把长方体木块平放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计水平桌面上拉动木块运动．记下此时弹簧测力计的示数为F₁．
（2）接着，他在木块上先后增加二个和四个钩码，重复步骤（1），分别读出对应的弹簧测力计示数为F₂和F₃，发现F₃＞F₂＞F₁，这说明．
（3）取下钩码．他又把该木块侧放在水平桌面上．按步骤（1）的方法再次读出弹簧测力计的示数．他这样操作是为了研究．
b．小华同学的实验：
（1）因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做实验时，应保持不变．
（2）先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计匀速拉动它们．弹簧测力计的示数如图15所示，则桌面对物体的摩擦力为N．
（3）然后，把铁块叠放在木块上，重复上述过程，这次测得的摩擦力为2.6N．通过上述实验现象可知：的表面粗糙程度大一些．

在学习吉他演奏的过程中，小华同学发现琴弦振动发出声音的音调高低可能受各种因素影响，经过与同学们讨论后，提出了以下猜想：
猜想A：琴弦振动发声的音调高低可能跟弦的横截面积有关；
猜想B：琴弦振动发声的音调高低可能跟弦的长度有关；
猜想C：琴弦振动发声的音调高低可能跟弦的材料有关；
为了验证上述猜想，他们找到了下列四根弦和测量振动频率的仪器：

代号	材料	长度（m）	横截面积（mm2）
甲	铜	1.5	0.5
乙	铜	1.5	1.0
丙	铜	1.0	1.0
丁	尼龙	1.0 1.0	1.0 1.0

（1）为了验证猜想A，应选代号和的琴弦进行实验．
（2）为了验证猜想B，应选代号和的琴弦进行实验．
（3）为了验证猜想C，必须要用到代号为丁的琴弦，请在表格中填上所缺数据．

小华同学和小宇同学在练习使用电流表时，所测电流不得超过它的，必须使电流从它的接线柱流进（选填“+”或“-”）．小华同学把电流表接入电路后闭合开关，发现指针偏转如图（a）所示，产生这种情况的原因是；小宇测量时，则发现指针偏转如图（b）所示，产生这种情况的原因是．

在探究声音的产生和传播的条件时，同学们做了以下实验，请根据要求回答问题．
（1）小华同学将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，如图1示，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，会发现声音的响度逐渐减小，如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现，此实验说明了．
（2）小丽等同学利用如图2所示的实验装置进行探究，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．
a．当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到，通过实验现象得到的结论是．
b．乒乓球在实验中起到什么作用？．
c．若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力度，听到和看到的现象会有什么样的变化？．
根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？．
d．在实验操作中过程中，小丽同学采用：先将音叉离开乒乓球一定距离敲击音叉，然后再靠近乒乓球，观察现象；小刚同学采用：先将音叉贴近乒乓球，然后再敲击音叉，观察现象，你认为两个同学的操作合理？．说明理由．