摘要：29．下图是测量额定电压为6V的小灯泡电功率的电路图.电流表选用的是0.6A的量程.
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在测量额定电压为2.5V的小灯泡（电阻约为10Ω）功率的实验中，老师提供了以下器材：电流表、电压表、开关、电压为6V的电源和滑动变阻器各一个，导线若干．
（1）何刚同学设计了如图1所示的电路图．在连接电路过程中，开关要________，滑动变阻器的阻值调到________，理由是________．
（2）当电路正确连接后，调节滑动变阻器，发现电流表无示数，电压表有较大示数，分析其原因可能是________．
（3）纠正电路中的错误后，移动滑动变阻器，使小灯泡发光，此时电流表、电压表的示数如图2甲、乙所示，电路中的电流是________A，小灯泡两端的电压是________V，要测量小灯泡的额定功率，根据电路图，应将滑动变阻器的滑片向________调节（选填“左”或“右”）．
（4）李亮同学重新移动滑动变阻器多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，画出了通过小灯泡的电流随两端电压变化的图象，如图3所示，则小灯泡的额定功率是________W．在该图象中发现电流不与电压成正比，这是因为________．
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在测量额定电压为2.5V的小灯泡（电阻约为10Ω）功率的实验中，老师提供了以下器材：电流表、电压表、开关、电压为6V的电源和滑动变阻器各一个，导线若干．
（1）何刚同学设计了如图1所示的电路图．在连接电路过程中，开关要______，滑动变阻器的阻值调到______，理由是______．
（2）当电路正确连接后，调节滑动变阻器，发现电流表无示数，电压表有较大示数，分析其原因可能是______．
（3）纠正电路中的错误后，移动滑动变阻器，使小灯泡发光，此时电流表、电压表的示数如图2甲、乙所示，电路中的电流是______A，小灯泡两端的电压是______V，要测量小灯泡的额定功率，根据电路图，应将滑动变阻器的滑片向______调节（选填“左”或“右”）．
（4）李亮同学重新移动滑动变阻器多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，画出了通过小灯泡的电流随两端电压变化的图象，如图3所示，则小灯泡的额定功率是______W．在该图象中发现电流不与电压成正比，这是因为______．
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（1）何刚同学设计了如图1所示的电路图．在连接电路过程中，开关要______，滑动变阻器的阻值调到______，理由是______．
（2）当电路正确连接后，调节滑动变阻器，发现电流表无示数，电压表有较大示数，分析其原因可能是______．
（3）纠正电路中的错误后，移动滑动变阻器，使小灯泡发光，此时电流表、电压表的示数如图2甲、乙所示，电路中的电流是______A，小灯泡两端的电压是______V，要测量小灯泡的额定功率，根据电路图，应将滑动变阻器的滑片向______调节（选填“左”或“右”）．
（4）李亮同学重新移动滑动变阻器多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，画出了通过小灯泡的电流随两端电压变化的图象，如图3所示，则小灯泡的额定功率是______W．在该图象中发现电流不与电压成正比，这是因为______．
在测量额定电压为2.5V的小灯泡（电阻约为10Ω）功率的实验中，老师提供了以下器材：电流表、电压表、开关、电压为6V的电源和滑动变阻器各一个，导线若干．
（1）何刚同学设计了如图1所示的电路图．在连接电路过程中，开关要______，滑动变阻器的阻值调到______，理由是______．
（2）当电路正确连接后，调节滑动变阻器，发现电流表无示数，电压表有较大示数，分析其原因可能是______．
（3）纠正电路中的错误后，移动滑动变阻器，使小灯泡发光，此时电流表、电压表的示数如图2甲、乙所示，电路中的电流是______A，小灯泡两端的电压是______V，要测量小灯泡的额定功率，根据电路图，应将滑动变阻器的滑片向______调节（选填“左”或“右”）．
（4）李亮同学重新移动滑动变阻器多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，画出了通过小灯泡的电流随两端电压变化的图象，如图3所示，则小灯泡的额定功率是______W．在该图象中发现电流不与电压成正比，这是因为______．
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（1）何刚同学设计了如图1所示的电路图．在连接电路过程中，开关要______，滑动变阻器的阻值调到______，理由是______．
（2）当电路正确连接后，调节滑动变阻器，发现电流表无示数，电压表有较大示数，分析其原因可能是______．
（3）纠正电路中的错误后，移动滑动变阻器，使小灯泡发光，此时电流表、电压表的示数如图2甲、乙所示，电路中的电流是______A，小灯泡两端的电压是______V，要测量小灯泡的额定功率，根据电路图，应将滑动变阻器的滑片向______调节（选填“左”或“右”）．
（4）李亮同学重新移动滑动变阻器多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，画出了通过小灯泡的电流随两端电压变化的图象，如图3所示，则小灯泡的额定功率是______W．在该图象中发现电流不与电压成正比，这是因为______．
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小红要测量额定电压为3.8V小灯泡的功率（额定功率约1.2W）．器材如下：电源一个（6V），电流表一个（量程0～0.6A和0～3A），电压表一个（量程0～3V和0～15V），开关一个，滑动变阻器一个，导线若干．
（1）请用笔画线代替导线，完成图中甲的实物电路的连接．
（2）小红正确连好电路后，闭合开关，灯泡不亮，但电压表、电流表都有示数，可能原因是________．
（3）解决了问题（2）以后小红进行调节，在移动滑片的同时，要观察________；若在某
位置电压表的示数为4V时，电流表的指针位置如图乙所示，此时电流表的示数为________A，小灯泡的实际功率为________W．
（4）在实验过程中，若发现电压表“0～15V”的量程已损坏，你能否重新设计出直接测定灯泡额定功率的合理电路图，如果能，请画出电路图，如果不能，请说明理由．
（5）小红将滑片从左到右移动过程中发现，电压增大的要比电流增大快，这是因为________．
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小红要测量额定电压为3.8V小灯泡的功率（额定功率约1.2W）．器材如下：电源一个（6V），电流表一个（量程0～0.6A和0～3A），电压表一个（量程0～3V和0～15V），开关一个，滑动变阻器一个，导线若干．
（1）请用笔画线代替导线，完成图中甲的实物电路的连接．
（2）小红正确连好电路后，闭合开关，灯泡不亮，但电压表、电流表都有示数，可能原因是______．
（3）解决了问题（2）以后小红进行调节，在移动滑片的同时，要观察______；若在某
位置电压表的示数为4V时，电流表的指针位置如图乙所示，此时电流表的示数为______A，小灯泡的实际功率为______W．
（4）在实验过程中，若发现电压表“0～15V”的量程已损坏，你能否重新设计出直接测定灯泡额定功率的合理电路图，如果能，请画出电路图，如果不能，请说明理由．
（5）小红将滑片从左到右移动过程中发现，电压增大的要比电流增大快，这是因为______．
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（1）请用笔画线代替导线，完成图中甲的实物电路的连接．
（2）小红正确连好电路后，闭合开关，灯泡不亮，但电压表、电流表都有示数，可能原因是______．
（3）解决了问题（2）以后小红进行调节，在移动滑片的同时，要观察______；若在某
位置电压表的示数为4V时，电流表的指针位置如图乙所示，此时电流表的示数为______A，小灯泡的实际功率为______W．
（4）在实验过程中，若发现电压表“0～15V”的量程已损坏，你能否重新设计出直接测定灯泡额定功率的合理电路图，如果能，请画出电路图，如果不能，请说明理由．
（5）小红将滑片从左到右移动过程中发现，电压增大的要比电流增大快，这是因为______．
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