摘要:(1)直尺的作用是便于比较物与像 的关系,(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像 的关系,(3)移去蜡烛B.并在其位置上放一光屏.则光屏上 接收到蜡烛A的火焰的像.(4)我们确定像的位置.凭借的是视觉效果的相同.但小明同学无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛.总是不能与像重合.你认为其中可能的原因是: .
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探究平面镜成像的特点.
(1)选用平板玻璃能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到玻璃后面的未点燃的蜡烛,便于确定
(2)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较物与像的
(3)在所成像位置放一光屏,直接观察光屏
(4)直尺的作用是比较物与像
(5)用大小相同的未点燃的蜡烛代替点燃蜡烛的像,观察到两者
(6)像和物到平面镜的距离
(7)实验宜在
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(1)选用平板玻璃能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到玻璃后面的未点燃的蜡烛,便于确定
像的位置
像的位置
.(2)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较物与像的
大小
大小
之间的关系.(3)在所成像位置放一光屏,直接观察光屏
不能
不能
(选填“能”或“不能”)看到像,说明平面镜成的是虚
虚
像.(4)直尺的作用是比较物与像
到镜面距离
到镜面距离
之间的关系(5)用大小相同的未点燃的蜡烛代替点燃蜡烛的像,观察到两者
重合
重合
,说明像与物大小相等
相等
(6)像和物到平面镜的距离
相等
相等
,像与物的连线垂直
垂直
于镜面.(7)实验宜在
较暗
较暗
(“较亮”“较暗”)环境中用茶色玻璃
茶色玻璃
(“白玻璃”“茶色玻璃”)选薄
薄
(“厚”“薄”)玻璃做效果较好.(1)用透明玻璃板代替平面镜是为
便于确定像的位置
便于确定像的位置
.(2)选择的蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样是为了比较
像与物的大小关系
像与物的大小关系
.(3)如果把蜡烛A向镜面移动一段距离,又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较,会发现蜡烛A像的大小
不变
不变
(选项“变大”、“变小”或“不变”).(4)直尺的作用是便于比较
比较像与物到镜面的距离
比较像与物到镜面的距离
的关系.(5)如果在蜡烛A像的位置放一个光屏,光屏上
不能
不能
承接到像(选项“能”或“不能”),这说明平面镜所成的像是虚
虚
像(选填“虚”或“实”).探究“平面镜成像的特点”时,常选用一块玻璃作为平面镜,将玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段相同的蜡烛.将一只点燃的蜡烛放在镜前,另选一只相同的未点燃的蜡烛放在镜后进行观察.

(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于 ______;
(2) 如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?
答:______.
(3)直尺的作用是便于比较像与物 ______的关系;
(4)两段相同的蜡烛是为了比较物与像 ______的关系;
(5)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上 ______接收到蜡烛烛焰的像(选填“能”或“不能”).
(6)对着玻璃板既可看到前面蜡烛在玻璃板后所成的像,同时又可看到在玻璃板后的蜡烛. 前者是光的 ______形成的像,后者是光的 ______形成的像.
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探究“平面镜成像的特点”时,常选用一块玻璃作为平面镜,将玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段相同的蜡烛.将一只点燃的蜡烛放在镜前,另选一只相同的未点燃的蜡烛放在镜后进行观察.

(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于 ______;
(2) 如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?
答:______.
(3)直尺的作用是便于比较像与物 ______的关系;
(4)两段相同的蜡烛是为了比较物与像 ______的关系;
(5)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上 ______接收到蜡烛烛焰的像(选填“能”或“不能”).
(6)对着玻璃板既可看到前面蜡烛在玻璃板后所成的像,同时又可看到在玻璃板后的蜡烛. 前者是光的 ______形成的像,后者是光的 ______形成的像.
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(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于 ______;
(2) 如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?
答:______.
(3)直尺的作用是便于比较像与物 ______的关系;
(4)两段相同的蜡烛是为了比较物与像 ______的关系;
(5)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上 ______接收到蜡烛烛焰的像(选填“能”或“不能”).
(6)对着玻璃板既可看到前面蜡烛在玻璃板后所成的像,同时又可看到在玻璃板后的蜡烛. 前者是光的 ______形成的像,后者是光的 ______形成的像.
探究“平面镜成像的特点”时,常选用一块玻璃作为平面镜,将玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段相同的蜡烛.将一只点燃的蜡烛放在镜前,另选一只相同的未点燃的蜡烛放在镜后进行观察.

(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于 ______;
(2) 如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?
答:______.
(3)直尺的作用是便于比较像与物 ______的关系;
(4)两段相同的蜡烛是为了比较物与像 ______的关系;
(5)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上 ______接收到蜡烛烛焰的像(选填“能”或“不能”).
(6)对着玻璃板既可看到前面蜡烛在玻璃板后所成的像,同时又可看到在玻璃板后的蜡烛. 前者是光的 ______形成的像,后者是光的 ______形成的像.
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(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于 ______;
(2) 如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?
答:______.
(3)直尺的作用是便于比较像与物 ______的关系;
(4)两段相同的蜡烛是为了比较物与像 ______的关系;
(5)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上 ______接收到蜡烛烛焰的像(选填“能”或“不能”).
(6)对着玻璃板既可看到前面蜡烛在玻璃板后所成的像,同时又可看到在玻璃板后的蜡烛. 前者是光的 ______形成的像,后者是光的 ______形成的像.
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