回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究串、并联电路的特点：

电 路 图	①小明用图乙所示的电路探究了串联电路中开关的位置改变时它的控制作用是否改变．他把开关先后接在a、b、c三处，实验获得的结果如下表所示：
过程	开关状态 灯泡状态 a处 b处 c处 闭合 断开 闭合 断开 闭合 断开 灯L1 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 灯L2 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 由上面的实验可以看出：在串联电路中，开关的位置改变时，它的控制作用 不变 不变 ． ②小明又按照图乙的电路图，连接了实物，把开关闭合后，发现两个小灯泡都亮了，然后把其中的一个小灯泡拧下来，发现另一个小灯泡 不亮 不亮 ，由此说明，串联电路中，各用电器之间相互 影响 影响

（2）小明想探究并联电路的电流规律：电流过大，可能会烧坏电流表和电源

实验 装置	③请根据电路图将实物电路连接完整：
步骤	④把电流表分别接入A、B、C三点，闭合开关，读出电流表的示数，填入表中．请将表格补充完整．	表格	测量位置 A B C 电流I/A 0.3 0.5
结论	⑤在并联电路中，干路电流等于 各支路 各支路 电流之和．

37、同学们在交流学习体会时，某同学说：“无论是串联电路还是并联电路，总功率都等于各用电器消耗的功率之和”，于是他设计了如图所示的电路进行实验（图中电源电压恒为3V），实验中他用电流表分别测出A、B、C三点的电流，并记录在下表中：要求：
（1）计算出相对应的电功率值填入下面表格中的空白处；

（2）该同学根据表中数据得出结论：“无论是串联电路还是并联电路，总功率都等于各用电器消耗的功率之和”，你认为该同学验证的过程和实验得到的结论是否科学？；
这个实验的不足之处是：；
请提出改进建议：．

综合探究题
小明同学学习了家庭电路知识后，研究了家中的照明灯具．他家中的灯具有两类，一类是日光灯，另一类是白炽灯．他查阅有关资料得知：日光灯的玻璃灯管实际是一种低气压放电管，灯管两端装有电极（俗称灯丝），内壁涂有钨酸镁，硅酸锌等荧光物质．制造时抽去空气，充入少量水银和氩气．通电后，管内因水银蒸气放电而产生紫外线，紫外线激发荧光物质使其发出可见光，即“光致发光”．
（1）“光致发光”中的第一个“光”指的是．
（2）下边是明亮程度相当的白炽灯和日光灯的对照表，请补充完整表格内容．

灯名称	发光原理	功率/W	工作温度/℃
白炽灯	电流的热效应 电流的热效应	120	2400
日光灯	光致发光	40	50

（3）从能量角度分析白炽灯发光效率不高的原因是什么．
（4）他利用学到的知识设计了一种可调节光亮度的电路，如图所示，将此电路接入家庭电路中时，A接（填“火”或“零”）线．他所用的电阻R₁阻值为200Ω，R₂的阻值为284Ω，当开关扳向触点1时，灯泡正常发光，已知灯泡的规格为“220V  100W”，电源电压为220V，当开关S分别扳向触点1、2、3时灯泡的亮度随之发生变化，问：当开关S扳向哪个触点时，灯变得最暗，计算此时通电1min小灯泡消耗的电能是多少？（设灯泡的电阻不随温度的改变而改变）
（5）指出该同学设计的调光电路还存在什么缺陷，针对存在的缺陷在下面空白处画出一种改进后的电路图．
缺陷：
电路图：