摘要：(1)在寻找棋子A的像的位置时.眼睛应该在棋子 这一侧观察.移动玻璃板后的棋子月.使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合, (2)实验中使用刻度尺.是为了测量 ,(3)移开棋子B.用白纸做屏幕放在该位置.直接观察白纸.通过 现象.可知平面镜所成的像是虚像．
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26、在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图所示．（1）在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子
A
（选填“A”或“B”）这一侧观察，移动玻璃板后的棋子B，使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合；（2）实验中使用刻度尺，是为了测量
物距和像距
；（3）移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，发现
纸上无法成棋子的像
，可知平面镜所成的像是虚像．
28、在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如如图所示．（1）在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子
A
（选填“A”或“B”）这一侧观察，移动玻璃板后的棋子月，使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合；（2）实验中使用刻度尺，是为了测量
物距和像距
；（3）移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，通过
纸上无法成棋子的像
现象，可知平面镜所成的像是虚像．
在“探究平面镜成像的特点”实验中，小明同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸等器材进行实验，如图所示．（1）在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子
A
A
（选填“A”或“B”）这一侧观察，移动玻璃板后的棋子，使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合．（2）实验中，使用刻度尺是为了测量
像距和物距
像距和物距
；使用两个相同的棋子，是为了探究像与物的大小关系
像与物的大小关系
．（3）移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，观察到白纸上
没有
没有
（选填“有”或“没有”）棋子的像，可知平面镜所成的像是虚
虚
像．
在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图所示．（1）在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子的
A
A
（选填“A”或“B”）这一侧观察，移动玻璃板后的棋子B，使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合；（2）实验中使用刻度尺，是为了测量
A、B到玻璃板的距离
A、B到玻璃板的距离
；（3）移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，
不能
不能
（选填“能”或“不能”）在白纸上看到像，可知平面镜所成的像是虚像
虚像
（选填“实像”或“虚像”）．
在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图所示．（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于
确定像的位置
确定像的位置
；（2）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，选择
2
2
mm厚的玻璃板做实验较好；如果选用另外一块，会因为：厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像
厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像
现象而难于确定像的位置；（3）在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子
A
A
（A/B）这一侧观察；（4）移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，发现白纸上没有像，可知平面镜所成的像是
虚像
虚像
．