摘要：30．如图12所示是某同学进行实验探究时用到的实验装置及实验现象图(1)利用该实验装置图.你能进行探究的课题是: (2)请设计记录实验数据及实验现象的表格.(3)甲.乙两图进行比较可以说明 ,甲.丙两图进行比较可以说明 .(4)上述实验用到的研究方法我们以前也用到过.请举1例: .
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某同学按如图所示的电路图连接进行探究实验，实验时，电阻R1保持不变，三次改变滑动变阻器的滑片P位置，得到以下的实验数据：| 次数 | A1表/A | A2表/A | V1表/V | V2表/V | V表/V |
| 1 | 0.4 | 0.4 | 4 | 8 | 12 |
| 2 | 0.6 | 0.6 | 6 | 6 | 12 |
| 3 | 0.8 | 0.8 | 8 | 4 | 12 |
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Ω（2）根据实验数据可以得出结论是：
（a）
串联电路的电流处处相等
串联电路的电流处处相等
（b）
串联电路的总电压等于各电阻两端电压之和
串联电路的总电压等于各电阻两端电压之和
．
某同学按下如图所示的电路图连接进行探究实验，实验时，电阻R1保持不变，三次改变滑动变阻器的滑片P位置，得到以下的实验数据：| 次数 | A1表/A | A2表/A | V1表/V | V2表/V | V表/V |
| 1 | 0.4 | 0.4 | 4 | 8 | 12 |
| 2 | 0.6 | 0.6 | 6 | 6 | 12 |
| 3 | 0.8 | 0.8 | 8 | 4 | 12 |
（1）图中所示电路中电阻R1和R2是
串
串
联；电压表V测的是电源
电源
两端的电压．（2）根据表V1、V2和V示数，可以得出结论：
串联电路中总电压等于各用电器两端电压之和
串联电路中总电压等于各用电器两端电压之和
；比较每次实验电流表A1和A2的大小，可以得出结论：
串联电路中各处的电流相等
串联电路中各处的电流相等
．（3）根据表V1和电流表A1，可以得出结论：
电阻一定时，电流与电压成正比
电阻一定时，电流与电压成正比
．（1）如图1所示是小鹏同学在使用同一支压强计探究液体内部压强过程中的一个情景．请你仔细观察图11，并回答下列问题：
①甲、乙两次测得的压强哪次大？
②你是根据什么现象作出的判断？
③如果A、B两烧杯中的液体都是水，根据实验，可以得到什么规律？
（2）某中学物理课外实验小组，为了探究物体浸在水中不同深度所受浮力的变化情况，进行了如下的实验：将一挂在弹簧测力计下的圆柱型金属体（高度为10cm）缓慢浸入水中（水足够深），从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的深度h和弹簧测力计的示数F，如图2所示．实验数据如下表．
①请将6、7两次实验计算出的浮力填入表格；
②依据表中数据，在图3中的坐标系中画出浮力F浮与深度h关系的图象；
③通过对图象的分析，你得到的结论是：
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①甲、乙两次测得的压强哪次大？
乙
乙
；②你是根据什么现象作出的判断？
U形管内的液面高度差
U形管内的液面高度差
；③如果A、B两烧杯中的液体都是水，根据实验，可以得到什么规律？
在同种液体中，压强随深度增加而增大
在同种液体中，压强随深度增加而增大
．（2）某中学物理课外实验小组，为了探究物体浸在水中不同深度所受浮力的变化情况，进行了如下的实验：将一挂在弹簧测力计下的圆柱型金属体（高度为10cm）缓慢浸入水中（水足够深），从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的深度h和弹簧测力计的示数F，如图2所示．实验数据如下表．
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| h/cm | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
| F/N | 4.75 | 4.25 | 3.75 | 3.25 | 2.75 | 2.25 | 2.25 |
| F浮/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
②依据表中数据，在图3中的坐标系中画出浮力F浮与深度h关系的图象；
③通过对图象的分析，你得到的结论是：
在圆柱体没有完全浸没水中之前，圆柱体受到的浮力大小与下表面所处的深度h成正比；完全浸没后，圆柱体受到的浮力大小不再变化
在圆柱体没有完全浸没水中之前，圆柱体受到的浮力大小与下表面所处的深度h成正比；完全浸没后，圆柱体受到的浮力大小不再变化
．用图11所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。
（1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对________力。
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 压力F / N | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 摩擦力?/N | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如所示，它的示数是________N。
（3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如上表所示，请根据表中的数据，在图12 中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。
（4）分析图像可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成________。
（5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？________，理由是：_______________________________。 查看习题详情和答案>>
用图11所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。
（1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对________力。
|
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
压力F / N |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
摩擦力ƒ/N |
0.6 |
0.8 |
1.0 |
1.2 |
1.4 |
（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如所示，它的示数是________N。
（3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如上表所示，请根据表中的数据，在图12 中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。
（4）分析图像可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成________。
（5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？________，理由是：_______________________________。
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