摘要：(1)实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计.通过表中数据可以分析出实验①是用 图做的实验.实验②是用 图做的实验.清将表中空白处填上恰当的数据.(2)通过实验①和实验②的数据分析可得出结论.使用不同的滑轮组.提升相同的重物时.动滑轮的个数越多.滑轮组的机械效率 .(3)比较实验①和实验③可得正确结论:使用同一滑轮组. .可以提高滑轮组的机械效率.
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_599158[举报]
在“测量滑轮组的机械效率”的实验中：
（1）实验时要竖直向上________拉动弹簧测力计．
（2）小明与小辛同学利用图所示两个滑轮组进行实验，得到一组数据如下表：
| 实验次数 | 滑轮组合方式 | 钩码的重G/N | 钩码被提升的高度h/cm | 弹簧测力计的示数F/N | 弹簧测力计移动的距离s/cm |
| 1 | 定、动滑轮各一只 | 2 | 10 | 0.8 | 30 |
| 2 | 定、动滑轮各两只 | 2 | 10 | 0.7 | 40 |
①实验中两滑轮组更省力的是：________；（选填“甲”或“乙’’）
②甲滑轮组的机械效率是________；乙滑轮组的机械效率是________．
③从实验数据分析能知道，提升相同的重物时，所用的动滑轮个数________，滑轮组机械效率越________． 查看习题详情和答案>>
在“测量滑轮组的机械效率”的实验中：
（1）实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计．
（2）小明与小辛同学利用图所示两个滑轮组进行实验，得到一组数据如下表：
分析表内的数据后说明：
①实验中两滑轮组更省力的是：______；（选填“甲”或“乙’’）
②甲滑轮组的机械效率是______；乙滑轮组的机械效率是______．
③从实验数据分析能知道，提升相同的重物时，所用的动滑轮个数______，滑轮组机械效率越______．
查看习题详情和答案>>
（1）实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计．
（2）小明与小辛同学利用图所示两个滑轮组进行实验，得到一组数据如下表：
| 实验次数 | 滑轮组合方式 | 钩码的重G/N | 钩码被提升的高度h/cm | 弹簧测力计的示数F/N | 弹簧测力计移动的距离s/cm |
| 1 | 定、动滑轮各一只 | 2 | 10 | 0.8 | 30 |
| 2 | 定、动滑轮各两只 | 2 | 10 | 0.7 | 40 |
①实验中两滑轮组更省力的是：______；（选填“甲”或“乙’’）
②甲滑轮组的机械效率是______；乙滑轮组的机械效率是______．
③从实验数据分析能知道，提升相同的重物时，所用的动滑轮个数______，滑轮组机械效率越______．
在“测量滑轮组的机械效率”的实验中：
（1）实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计．
（2）小明与小辛同学利用图所示两个滑轮组进行实验，得到一组数据如下表：
分析表内的数据后说明：
①实验中两滑轮组更省力的是： ；（选填“甲”或“乙’’）
②甲滑轮组的机械效率是 ；乙滑轮组的机械效率是 ．
③从实验数据分析能知道，提升相同的重物时，所用的动滑轮个数 ，滑轮组机械效率越 ．
查看习题详情和答案>>
（1）实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计．
（2）小明与小辛同学利用图所示两个滑轮组进行实验，得到一组数据如下表：
| 实验次数 | 滑轮组合方式 | 钩码的重G/N | 钩码被提升的高度h/cm | 弹簧测力计的示数F/N | 弹簧测力计移动的距离s/cm |
| 1 | 定、动滑轮各一只 | 2 | 10 | 0.8 | 30 |
| 2 | 定、动滑轮各两只 | 2 | 10 | 0.7 | 40 |
①实验中两滑轮组更省力的是： ；（选填“甲”或“乙’’）
②甲滑轮组的机械效率是 ；乙滑轮组的机械效率是 ．
③从实验数据分析能知道，提升相同的重物时，所用的动滑轮个数 ，滑轮组机械效率越 ．
查看习题详情和答案>>
