摘要:7.如图3所示.在F=20牛顿的水平力作用下.重为150牛顿的物体沿水平方向匀速前进了0.5米.不计滑轮的摩擦和质量.那么力F做的功为 焦耳.物体A受到水平方向的力为 牛顿.

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回顾实验和探究:(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)

(1)探究牛顿第一定律:

过程

实验中,小车在         表面速度减小得最慢。

结论

方法

由实验现象推理:若运动物体不受任何      的作用时,将做匀速直线运动。实验中让阻力越来越小,这里运用的科学方法是              法。

(2)探究测量液体的密度:

过程步骤

①用天平称出烧杯和液体的总质量m1;②用天平称出烧杯和剩余液体的总质量m2;③把烧杯中的液体向量筒内倒入一部分,读出液体的体积V;④将mV带入公式中,算出液体的密度ρ;⑤根据m1m2算出液体的质量m

正确的操作步骤排序是:              

数据表格

m1/g

m2/g

m/g

V/ml

ρ/(kg/m3

54.4

20

 
请根据图示,将下列空格填好:

(3)探究滑动摩擦力与压力大小的关系:

过程表格

小雨提出课题后,猜想:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力可能越大。

压力FN/N

5

10

15

弹簧测力计示数F/N

1

2

3

 
他在水平长木板上,用弹簧测力计拉着木块,沿水平方向做             运动,记下弹簧测力计示数大小。表格如下:

请你在装置图中画出木块所受力的示意图。

结论

实验得出的结论,用图像中的图线来表示,它应是图线      

程序

上述探究的思维程序是:提出问题—           —实验检验—得出结论。

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(2012?青岛)回顾实验和探究:(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究牛顿第一定律:
过程 实验中,小车在
木板
木板
表面速度减小得最慢.
结论
方法
由实验现象推理:若运动物体不受任何
的作用时,将做匀速直线运动.实验中让阻力越来越小,这里运用的科学方法是
逐渐逼近
逐渐逼近
法.
(2)探究测量液体的密度:
过程步骤 ①用天平称出烧杯和液体的总质量m1;②用天平称出烧杯和剩余液体的总质量m2;③把烧杯中的液体向量筒内倒入一部分,读出液体的体积V;④将m、V带入公式中,算出液体的密度ρ;⑤根据m1、m2算出液体的质量m.
正确的操作步骤排序是:
①③②⑤④
①③②⑤④
数据表格 请根据图示,将下列空格填好:
m1/g m2/g m/g V/ml ρ/(kg/m3
  54.4   20  


(3)探究滑动摩擦力与压力大小的关系:
过程表格 小雨提出课题后,猜想:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力可能越大.
他在水平长木板3上,用弹簧测力计拉着木块,沿水平方向做
匀速直线
匀速直线
运动,记下弹簧测力计示数大小.表格如下:
压力FN/N 5 10 15
弹簧测力计示数F/N 1 2 3
请你在装置图中画出木块所受力的示意图.
结论 实验得出的结论,用图象中的图线来表示,它应是图线
a
a
程序 上述探究的思维程序是:提出问题
猜想
猜想
实验检验-得出结论.
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